多动症是一种常见的儿童疾病，表现为注意力难以集中、多动、冲动等行为。对于多动症儿童，学校和家庭都有不同的应对策略。休学或陪读是其中一种处理方式，但是哪种更好，没有一个简单的答案。
休学意味着多动症儿童将失去在学校的学习机会，但是他们仍然需要得到社会认可和支持。在这种情况下，家庭和社会应该提供必要的帮助和支持，例如提供心理咨询和支持，帮助多动症儿童适应社会。
陪读则意味着家长必须时刻照顾多动症儿童，帮助他们完成学业。陪读家长需要付出更多的时间和精力，但是也可以给予多动症儿童更多的关注和支持。
在考虑是否要休学或陪读时，还需要考虑其他因素。例如，如果多动症儿童的行为问题严重，导致他们无法适应学校环境，那么休学可能是更好的选择。另一方面，如果家长认为他们可以更好地照顾多动症儿童，并且他们的多动行为不会对家庭或学校造成负面影响，那么陪读可能是更好的选择。
无论是休学还是陪读，家长都应该与学校和老师沟通，确保采取的处理方式不会对多动症儿童的行为问题造成负面影响。同时，家长也应该寻求专业心理咨询的帮助，以便更好地理解和应对多动症儿童的行为问题。
对于多动症儿童，休学或陪读都不是最佳的处理方式。学校和家庭应该采取多种方法，帮助多动症儿童适应学校和社会环境，并为他们提供必要的支持和帮助。
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