父母不让高一孩子玩手机,孩子就会认为自己没有手机,就会变得颓废,无所事事,对任何事情不感兴趣。
当父母拿起手机想要玩的时候,孩子可能会表现出强烈的抗拒,拒绝,甚至和父母顶嘴,并且以此来表现自己的叛逆。
父母不让孩子玩手机,孩子就会有自己的想法,既然父母不想让孩子玩,那倒不如让孩子玩,反而更容易让孩子对手机感兴趣。
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孩子沉迷玩手机的背后,隐藏着孩子的无奈
小强今年读高中,从小学起,每次放学回家都要玩手机,小强妈妈就特别生气,妈妈让他不要玩了,他却反问妈妈为什么?
妈妈听了小强的话,便了解到他偷偷玩手机是因为看到了一款游戏,而小强的妈妈知道后,便对他说:
“你怎么可以做这么危险的?你怎么可以这么没有礼貌?”
说完后,妈妈直接没收了小强的手机,并警告小强以后再玩手机,小强也不再理睬妈妈。
上了初中以后,小强变得越来越叛逆,因为小强的妈妈说的话,他根本就不听。
就连学校的老师,也经常说小强考上了某某某的班级,妈妈不但没有理会,还经常在小强的面前说某某某在哪些方面有特殊才能,哪里有优势,以后要努力表现出人之处。
小强妈妈十分苦恼,在她看来自己这么多年的教育经验都白瞎了眼,说的话都是那一套理论,但是自己却连孩子的心理健康都没有起到作用。
孩子的心理健康和学习成绩和成长的状态,就是从小,家庭教育里的“根”。
在中国父母陪伴孩子的十几年间,在孩子的成长过程中,只要遇到困难,第一时间就是寻找家人的支持,而这个时候,家人都在忙着赚钱,没有人关注到孩子的内心世界。
孩子的内心世界是非常单纯的,他们渴望得到父母的呵护和爱护,最需要的是来自家人的陪伴,只有当孩子感受到家人的陪伴与爱,才会在爱中去释放这份甜蜜的情感。
对于孩子来说,父母家人的陪伴,就是最好的礼物,也是他们汲取爱和能量的源泉。
如果孩子能得到父母的关爱,这个孩子便会走向正确的方向,不断进步,最终赢得了属于自己的人生。
毕竟那些成绩不好的孩子,其实也是可以得到父母的爱的。
所以,父母在不缺失孩子的陪伴,不缺失对孩子的爱的时候,对孩子的爱,才会更加深邃。
家长是孩子最好的老师,想要孩子成为什么样的人,家长就要给孩子什么样的榜样的作用,做一个什么样的人。
在孩子的世界里,家庭教育是最好的教育。
家有一双儿女,
那么父母该怎样做,才能做到这 一 点子呢?
做孩子的表率
家长在日常生活中要做到表率,因为孩子会模仿父母,所以,父母在日常生活中要做好表率。
比如孩子要在家的时候,家长就不能看电视、玩手机,也不能看电视,孩子在学习的时候,家长也不能看电视、玩手机,孩子学习的时候,家长也不能看手机、玩手机。
同样,孩子在家里看书,家长不能看电视、玩手机、看电视,这些会给孩子的心灵上带来影响,让孩子认为学习是一件很痛苦的事情。
所以,当孩子有一些消极的情绪的时候,家长也不能老是拿电视、手机去打发孩子,而是要适当的放松,去充实自己的精神世界。
说到这里,可能有人会说,我也不知道除了手机,有什么能让孩子放不下手机,一心一意学习的事情?
其实,这就是父母的陪伴、引导、启发和教育缺失,所以才会对学习产生厌烦。
这里的因是在家里,还是在学校?
要看孩子的学习状况,不一定要到医院,在专业的心理咨询师那里才知道,所谓的厌学、逃学、辍学,其背后的原因是孩子的学习压力过大,应对的教育模式单一,学习环境单一,父母缺乏有效的陪伴和情感沟通,孩子感觉不到家庭的温暖,学习兴趣班很大,但手机游戏只要一说就会,因为孩子要游戏的瘾,是要的。
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