孩子不听话受教育,小时候父母做什么教育他就做什么,现在父母也是暴跳如雷,用错误的教育方式来教育自己的孩子。
有时候想让孩子多吃饭,但孩子总是撒欢,偏要“熊”!
有时候想让孩子多喝水,孩子偏要“大便”,孩子偏要“小马桶”……
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老母亲们总是费力不讨好地换鞋子,总能挑出个疑难杂症来。
然而,父母对孩子的爱不是单纯地付出,不是不顾一切就能换来的。
前两天,有个妈妈找到了我,她跟我说,她给女儿报了三个兴趣班,分别是钢琴、画画和舞蹈,结果女儿非但没有兴趣班,还得了抑郁症。
我问她女儿为什么不愿意去上?
她说,“妈妈都是为了你好”,“妈妈总是为了我”。
还有一个“大哭大闹”的孩子,她跟爸爸几乎每天都要上演一出家庭剧。
她的爸爸工作很忙,每天早出晚归,她每天都很晚归,有时还要去上夜班。
一天夜里,孩子睡着了,可妈妈还要做家务,为了不影响孩子休息,就没有让孩子去睡觉。
第二天早上,孩子想吃早饭,可她叮嘱咐孩子,孩子还没有睡醒,又要收拾,可妈妈太忙了,等他吃早饭后,就直接去送牛奶。
他们匆忙地赶路,回到家,想看看孩子在哪儿。
等他们一回来,妈妈发现孩子不见了,她以为孩子会去找,结果孩子已经走到楼下了。
一看到妈妈,她心里就很难受。她知道自己犯错误了,可是为了让妈妈能看到她,她还是这么做了。
她在心里暗暗发誓,一定要让自己的妈妈在她的身上看到正面的意义,这样她才会快乐地成长,拥有一个幸福快乐的童年。
三、三岁时,妈妈觉得她长大了,什么都能自己做了,就让她一直跟着妈妈生活。
那时候她一犯错误,妈妈就责骂她,说她笨死了。
但她的妈妈每次都鼓励她,说她不用担心,有时候她不去看医生,护士姐姐也会鼓励她,说没事,那就继续看吧,哪怕女儿不理解她。
后来医生发现,妈妈经常在她面前说自己如何如何如何如何如何如何如何如何,让她觉得自己的价值感在父母那里得不到,自己怎么努力都达不到父母的期望,而自己却不自知。
于是,有一次她终于给父母说了自己想说的话,妈妈没接纳她的想法,只是否定了她的努力。
女孩伤心地告诉妈妈,她其实根本不知道自己为什么会抑郁,自己到底为了什么而活着。
后来,她认识到自己只是病了,她想去看看世界,想要活出自我,所以就对父母报以种种的要求,甚至攻击性,当父母用成人的视角去看待女儿的行为,就好像看不到女儿内在真实的需求,反而对女儿造成了心理伤害。
所以,当父母听不见孩子的“求救信号”,就无法对孩子的行为产生影响。
孩子内心的诉求,往往是在父母的无视中得不到回应。
这时,孩子就有可能通过一些过激行为,来向父母表达自己的不满,引起父母的注意。
03
父母在教育孩子的时候,如果注意倾听孩子的诉求,孩子才会更加愿意接受父母的建议。
就像《小欢喜》中,宋倩在高压管教的环境下,最后却变成了孩子想要逃离的工具。
这样的方式,在心理学上被称为“南风效应”。
这个效应,同样也适用于父母对孩子教育的问题。
当我们在责备孩子的时候,不妨先去听听孩子的内心,要知道,孩子是在什么地方需要我们父母,要知道,孩子在你面前才有尊严,而不是在你面前只能被迫的屈服。
身为父母,只有在面对孩子的教育时,站在孩子的角度去理解他们,才能正确的帮助他们。
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、用“正确”代替错误
真正的“对症下药”,是让孩子明白:犯错是孩子的权利。
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