抑郁症孩子旅游
小林的妈妈本是爱笑的,可是在小林第一次游玩之后,就开始从网络上去寻找美,也是因为很少会去旅行,内心的压力也没有像小林一样成长起来,她反而会变得很烦躁,只要一想到这个景点就会生气。
小林的妈妈说,因为这个景点的所有东西,对她来说都是陌生的,她感觉自己随时都要被遗弃的感觉。而且小林爸爸带孩子看风景,都要东张西望,走路都要东张西望,每天都是这么累的。因此小林在旅游的过程中,也对景点外的其他人也是没有兴趣的,爸爸觉得旅游不能带孩子出去玩,还不如带孩子去多接触,这样才能让孩子内心更向往美好的世界。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
这也是很多父母担心的,孩子到底是在手机里找什么?
到底要不要带孩子出去旅游?
为什么孩子不喜欢玩手机呢?
为什么孩子不喜欢玩手机呢?
为什么孩子一拿起手机就很难放下呢?
作为父母,我们都希望孩子能放下手机,多跟我们交流,但是在现实生活中,很多父母为什么反而更喜欢手机呢?
因为我们自己工作忙,孩子大部分时间都是由老人照看,所以空闲时间也就只好由老人帮忙。
而老人带孩子玩手机,手机玩的更厉害,甚至有的孩子小小年纪就会用手机玩游戏。
所以孩子爱上手机的第一个原因,就是与孩子缺少了沟通。
也就是说,很多家长没有做到跟孩子有效的沟通,导致孩子出现各种问题。
比如孩子在学校里受欺负了,他不愿意跟妈妈说,而是选择了用手机去发泄自己的情绪;
比如孩子学习成绩下降了,他不愿意跟妈妈说,而是选择了用手机去发泄情绪;
比如孩子一直痴迷于手机游戏,没有人跟他聊心事,他通过玩手机游戏发泄自己的孤独感和烦躁不安。
于是他用这种方式来让妈妈伤心地说:妈妈,你看手机我好难过啊。
心理学家做过一个实验,把孩子分为两组,让他们看自己喜欢的节目。
第一组接受采访的孩子是喜欢看书的,但是他是一直沉迷于玩手机的。
第二组接受采访的孩子是不接受的,但是看到自己喜欢的节目,会在父母和老师的帮助下,认真看完,然后再试着去实践。
最后一组接受采访的孩子,他们分别是被父母,被老师,被”警察”拖着走的孩子。
但是其中一个孩子却说:”看书,就像是我的朋友,如果被送走的话,我会难过的,所以我需要去看一看,这样的话,我们可以少看两眼。”
“第三个孩子因为不想看动画片,而哭闹。”
所以我们首先要判断孩子不想看动画片,是否是真的负面情绪。
孩子负面情绪产生的原因
01、负面情绪影响了孩子大脑
美国儿科医生,JAMA儿科学会曾经做过研究表明,2岁的孩子,看电视,到3岁以后,看电视的时间会超过1小时。
孩子的大脑神经元是不断发育的。
每天接受不同的声音刺激,孩子的大脑神经元结构就会发育完善,变得更加成熟。
所以孩子在看电视的时候,也是处于一种被动接受的状态。而且,孩子看电视时,注意力要高度集中,这样的做法是不利于孩子形成良好的阅读习惯的。
02、经常和孩子聊天、谈心
很多家长经常问:“今天发生了什么事情,让孩子有了这么多的烦恼,有什么事情可以和我说吗?”
其实,孩子跟我们聊天,有的时候,是因为他们有了想和我们倾诉的意愿,有的时候,可能就是因为我们没有认真地倾听孩子,或者忽略了孩子的话。
当我们真正倾听孩子的心声,我们才能明白孩子想要表达的是什么,而不是一味地责骂孩子。
比如孩子说:“妈妈,我不想上学了。”
很多家长会说:“你不想上学,那你想干嘛?”
孩子可能说:“我不想上学。”
家长会说:“不想上学就不上学,哪想到上学了?以后要打你?”
当我们把孩子的想法看成了事实,就容易让孩子感受到压力,也会让孩子陷入负面情绪。
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