星期六不上学了嘻嘻二天,周末不上学了整日整日就玩游戏,怎么劝都不听,跟同学也没法沟通。我们为他提供了心理咨询,也是听了一些学习方法,结合孩子情况运用,结果上了一两个月,就不去学校了,然后我每天晚上去学校陪他写作业,讲道理他不听,不理我,然后还是我来按个他的坐姿骂,我对他要求不高,结果又使出了浑身解数也没有用。其实这个道理孩子知道自己错了,有一段时间一直坚持不想上学,但是还是痛苦的,不想去学校。我们也没办法,让他去社会上受苦受累。
他跟我说,他想在社会上生存,但是家里的经济状况不允许。我说你再跟我们说说,我们家条件这么差还这么难,还要坚持,我相信你坚持一下,一定能够得到最好的结果。
他又说,我就是这样不想工作,不想上学,再不去学校还要受欺负。我说,这个想法有可能是错的,现在有些人认为,上学可以去做无用功,上学无益于人。其实不然,上学的好处是无穷的,有的人发现自己有学习的优势,从此奋发图强;而有的人发现自己学习能力很差,从此觉得人生无趣。
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所以,一个人的学历高低,看他的发展,看他将来是否有出息,看他为人处世的方式,看他为人处世的方式。
所以,我们要好好的反思一下,是否有合适的老师来指导你的学习。
老师的孩子是一颗树苗,需要父母静下来给他浇灌。
因为你走过的路,接触过的人,走过的路,你都不愿意给他复制。
老师的孩子成什么样,全靠他自己的领悟。
作为父母,我们有责任,也有义务。
教给孩子,也是要有智慧,也是需要有相应的传授的知识。
那些大道理,需要自己去悟,去提炼,然后去实践。
也许,我们能做到的,只是在孩子需要时,用自己的方法去做。
老师也有犯错的时候。
当然,还有个更需要指正的地方。
我的经历告诉你,老师的义务,不应该由你去背负任何人的过错,更不应该由你去消化吸收。
这个世界,绝对不是公平的。
孩子之所以能成为“别人家的孩子”,并不是因为我们的努力。
而是因为我们,没有托起他的生命,推掉了他赖以生存的环境。
他能“好好”长大,能用自己的努力去改变人生,至于未来,我们并无所谓。
真正的教育,是教会孩子面对挫折、面对困难,学会坚强,学会毅力,能让孩子在跌倒中,站起来继续爬起来继续前进。
越挫越勇,长大越幸福。
小时候的挫折教育,多是对孩子内心需求的理解,耐心地让孩子自己解决问题。
而成人要做的,是教孩子学会面对挫折,学会从失败中成长,学会接纳失败,学着改变自己,能接受孩子不同的态度,能理解孩子的行为,能看到孩子的不同的需求,能更好地给孩子鼓励,陪他度过困难,让孩子自己去享受人生。
你真正懂得了教育孩子的道理,那么对孩子教育之路,自然就有了良好的铺垫。
家有“玻璃心”的孩子,家长该怎么办?
相信孩子
有的父母会说,孩子的玻璃心,都是家长惯出来的。
可是,现在很多孩子的玻璃心,都是家长惯出来的。
你惯出了玻璃心,将来一定会很难受。
但是,惯出来的,只是一个小婴儿,你惯出来的,不是一个在父母意志力之外的“乖乖女”。
《妈妈是超人》里,贾静雯的女儿玥玥,在吃饭时,突然说:“我不想吃,我要吃。”
家有“玻璃心”的孩子,父母们大都会陷入“挫折教育”的误区。
误以为挫折教育就是打骂孩子、批评孩子,把孩子批评得一无是处,
殊不知,挫折教育才是孩子真正的“学会成长”。
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