小丽是一个初一的学生,一开始表现是喜欢上网玩游戏。
刚开始自己能控制时间,半个小时,有时候也会多一点,但一般都能控制在一小时之内。
妈妈也就没有太在意,觉得孩子比较自律,加上现在的小孩也都玩手机,于是事情就这样发生了。
有一天妈妈半夜起来,发现小丽的房间有灯,妈妈以为小丽忘记关灯,于是轻轻打开小丽房门,想帮她关灯。
可就在打开门的那一刹那,妈妈发现小丽在玩手机!
当场妈妈就没收了手机,把小丽也狠狠地批评了一顿!
接下来的几天,小丽表现得也很好,也没有问妈妈要手机。半夜,妈妈起来查看,小丽也睡的很踏实。
一周过去了,小丽提出要拿手机看资料,并且跟妈妈保证不会偷玩手机,只中午玩半个小时!
妈妈看小丽表现也不错,心想她应该知道错了,应该不会再犯了。于是要求小丽要遵守承诺,小丽答应后妈妈便把手机给了小丽!
可是妈妈发现,刚开始还好能遵守半小时的约定,几天后就会拖延时间,到最后由当初协议的半小时延迟到一小时。
妈妈看情况又不对,就把小丽喊来,责怪她不信守承诺,自己对她很生气和失望,并把手机没收了!
反复多次后,由最初的口头协议失效,再到书面协议失效,强制没收手机,电脑,再发展到小丽半夜偷拿妈妈的手机玩,再到自己借钱买手机上网………
小丽妈妈面对这个“没有诚信”“不自律”“不上进”“不听话”的女儿深感无奈!
为什么会出现这个问题?
对于一个十一二岁的孩子来说,本身就没有什么自律性,只是父母理所当然地认为她有自律性!
而所谓的协议,是建立在自觉遵守为前提的,孩子本身就缺乏自律性,所以,协议不过是父母硬性的要求,也是增加彼此的心理负担。
当小丽口头协议失效以后,再到书面协议失效。对于小丽来说,这种约束已经无效。
可是在小丽同意妈妈提出的协议时,内心也是希望自己能遵守的。但当协议一次次失效后,小丽一边自责,一边渴望,最后就干脆认定自己是“没有自律性”“没有任何诚信的人”,最后打骂无效,管束也失效。
如何解决这个问题呢?评论区找答案!
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