家长有抑郁症能和孩子在一起吗

家长有抑郁症能和孩子在一起吗?

虽然这不是因果关联,但现在的中学生很少有跟家长沟通的,更别说沟通了。

很多家长觉得孩子没有得到很好的照顾,不会有一些心理问题,尤其是当孩子遇到了困难,或者碰到了挫折,一般都会把孩子当做自己的“发泄桶”,把孩子当做倾诉对象,甚至对孩子进行责骂。

孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：

以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？

而孩子作为一个有独立意识的个体,已经能感受到父母的压力,他们需要一些宣泄渠道。

但是孩子这时候的心理状态却受到了一定的影响,有的孩子会压抑自己的情绪,压抑自己的需求,但是内心又渴望家长的关注和认同,所以就会出现一些行为上的过激行为,比如离家出走,或是轻生,就是这个阶段的常见表现。

所以说,孩子出走,很有可能是因为家长的教育出了问题,如果家长只是一味地禁止孩子,不允许孩子有自己的个人爱好,长此以往,孩子就会变得越来越不喜欢说话,家长也就没有了解的渠道,这时候就会导致他们形成一种单向思维。

其次,他们会觉得自己的想法是对的,比如孩子想要去玩,家长不让他们去,就会和家长说,家长让去,他们就会觉得没劲。

其实说白了,他们只是想引起家长的注意,让家长陪自己一起去玩,他们表达出的只是一种不满的情绪,也许孩子只是想让家长陪自己出去玩,而家长的态度却让孩子感到了拒绝。这种情况如果出现在长大、进入青春期的孩子身上,那很可能就会让他们产生一种无法反抗的心理。

这也是为什么青春期是孩子“叛逆的心理”,因为孩子的生理变化给他们带来了许多烦恼,因此他们在内心会感到有一些矛盾的不舒服,而这个时候家长更应该注重孩子的心理健康。

当孩子出现叛逆的心理时,家长应该如何去引导孩子,才能让孩子顺利地度过青春期。

在这个过程中,家长需要做到以下三点:

第一:尊重孩子的感受。

当孩子的感受和家长的感觉出现矛盾时,家长需要去尊重孩子的感受,并且询问孩子自己的感受。

第二:控制住嘴。

在这个阶段,孩子已经有了自己独立思考的能力,因此家长需要尽可能让孩子把话说完。

第三:保持冷静。

当孩子给你说的信息被否定时,家长需要学会理性思考,看看孩子的话语权是不是被别人剥夺了,如果是这样的话,你能不能对孩子说:“你说的什么,都是我的事情,你不说我就不说了吗?”

第四:多鼓励孩子。

当孩子有了成功的体验,孩子就会有成就感,对于这种期待的满足感,孩子就会越来越积极,越来越好。

例如:你跟孩子说:“儿子,你今天能够跟妈妈说实话,我真的是高兴!”

这种积极的暗示就是一种非常有效的教育方式,也是最让孩子信任和认可的教育方式,它鼓励的就是他能够勇敢的去面对。

你越能够鼓励孩子,孩子越会更有信心,对自己有正确的评价,对学习充满信心。

第五:多关心孩子的学习。

当孩子成绩好的时候,你要多鼓励,让孩子更加自信,更加的努力。

孩子成绩不好的时候,你要多关心孩子的学习状态,多问问他为什么考得这么差。

孩子在成长过程中要经历很多挫折,无论是家长还是老师,都要多关心孩子,关注孩子的学习,而不是成绩,当孩子犯错误的时候,你要去帮助孩子纠正错误,而不是去批评指责孩子,让他更加的叛逆。

你也是如此,学会如何去尊重孩子,给予孩子更多的爱,而不是去打击孩子。

第六:培养孩子良好的行为习惯。

孩子的行为习惯的养成,是可以在日常生活中慢慢培养的,而良好的行为习惯的养成不是从一朝一夕养成的,需要你在日常生活中通过仔细的观察和日常生活中的细微的发现来不断的培养。

而且孩子很有自己的想法和主见,对事物有了自己的思考,作为家长,要多多引导,这一点会是非常关键的。

你不可能每一个孩子都是完美无缺的,你要接受孩子的不完美,接受他的缺点,也要接受他的不足,这样才能发现孩子的优点和缺点,使得孩子产生积极向上的自我认同感,而不是消极负面的自我否定,这样才有利于孩子的成长。