幼儿园天天哭闹不上学,家长很困惑。
昨天,在一个幼儿园门口,妈妈向幼儿园老师解释,孩子太爱哭闹了。
老师在接待我们的时候,一脸的愁容,根本没有办法安抚哭闹的孩子。
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很多家长都会遇到孩子哭闹的情况,家长们不理解孩子,认为孩子在哭闹,担心孩子不会受委屈,所以开始给孩子穿上厚厚的衣服。
殊不知,两三天内,孩子就会哭闹不止,有的会摔东西,有的会趴在地上撒泼打滚。
心理学上,孩子的这种行为会被称为分离焦虑症。
一般而言,分离焦虑的表现在三岁左右会慢慢减轻或者消失,一般在三岁左右达到顶峰时,基本上孩子的分离焦虑的症状会逐渐缓解,但是如果超过三岁后,孩子表现得越来越明显的话,其实并不是孩子的分离焦虑症,而是因为孩子的分离焦虑症在上幼儿园前已经出现了。
什么是分离焦虑症?
分离焦虑症是指孩子与亲人分离时出现的过度焦虑、不安、不适应、缺乏安全感、过度紧张等不愉快的情绪反应。是儿童最常见的一种心理障碍,在每个年龄段都会有明显的表现。
一般而言,婴幼儿分离焦虑的表现是这种行为模式持续出现很久的,持续时间较短。对于一些孩子来说,每天都会有一种不愉快的情绪体验,他们会从精神上表现出哭闹、暴躁、乱发脾气、不听话,且通常父母不能理解孩子的情绪变化,因此很多家长会认为孩子的情绪问题是因为孩子的年龄小,没有经历过情绪的焦虑,甚至还只是到一个熟悉的环境中才会出现,没有严重的问题,只是他们的情绪没有发展成熟,无法控制而已。但我们也要知道,即使孩子到了幼儿园阶段也会有类似的表现。这主要是因为他们进入了幼儿园,他们要建立属于自己的独立的人格,而不能完全依赖于父母的帮助,否则他们就会反抗,就会经常会出现情绪问题。
家长要学会控制自己的情绪
很多家长在孩子面前总是抱怨,“老师这都是为你好,你为什么不听话呢?”实际上,这种抱怨并不能解决问题,反而会让孩子产生逆反心理,会让孩子产生更加负面的情绪,从而影响孩子的成长。这时候家长应该引导孩子学会释放自己的负面情绪,让自己快乐起来。
当孩子有负面情绪时,千万不要说“谁都有负面情绪,孩子有什么可怕的?你为什么遇到这些事情就不能冷静下来”、“你到底有没有在学校遇到什么事情?”
当孩子发脾气时,家长不要说:“你再哭,再哭我就走了”,而是应该告诉孩子“我现在很生气,我要出去冷静一下”
让孩子知道你是理解他的感受的,但是你在听的时候并不是要听孩子讲道理。当孩子发脾气的时候,家长应该学会倾听孩子,可以试着把孩子的情绪与他的愿望表达出来,或者用幻想的方式去满足孩子的愿望,千万不要去讲大道理,只讲大道理。当孩子哭闹的时候,家长可以试着说“我看到你现在很想要这个零食,好吗?”孩子有可能会因为想得到这个东西而感到很高兴,而不是哭闹。告诉孩子“我知道你很想要这个玩具”,引导孩子把事实表达出来,家长也可以通过讲故事的方式来帮助孩子理清“行为”。
3、给孩子关爱和支持
很多家长在面对孩子的哭闹时,总是不忍心看到孩子哭,家长们总是会用“哭什么哭?”“不就知道哭,有什么好哭的?”这样的话来搪塞孩子。其实孩子是非常需要家长的理解和支持的,很多孩子都会哭的很伤心,所以家长们不需要哄孩子。他们需要一个拥抱,让他们感到自己被理解和支持。
家长也应该在此时此刻给与孩子最大的支持和支持,让他们知道爸妈永远站在他身后。
4、教会孩子管理情绪的方法
有些孩子确实是很难管理自己的情绪的,比如:
当孩子有了小情绪时,比如在公共场合哭闹的时候,家长觉得这很丢人,所以会直接将孩子抱走,或者将孩子扔给别人。
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