孩子总想玩手机能玩什么?
看小视频能玩什么?
频繁的手机游戏,毁了孩子的学习、生活和家庭关系。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
请家长们思考,孩子为什么要玩手机?
家长爱玩手机,怎么才能让孩子远离手机?
“只许州官放火,不许百姓点灯”,多少孩子小小年纪就要拿着手机看视频、打游戏、看小说,玩游戏。
手机和游戏,不是洪水猛兽。
家长们,这个时代,一定要给孩子玩手机、电脑和游戏。
一味地禁止,只会适得其反。
那到底该怎么做呢?
不妨试试下面这几招!
让孩子自愿、心甘情愿地接触手机
大人做好榜样,放下手机,给孩子更多的陪伴,和孩子一起看书、玩游戏,做一些有意义的事情,让孩子知道,除了手机,还有更有趣的事情,让孩子更喜欢,同时也让孩子觉得手机是一个有趣的世界,而不是一个充满诱惑的世界。
一味地阻止孩子接触手机,对于孩子来说,其实是剥夺了他的童年,他的一生都只能靠手机,除了游戏,没有别的乐趣。
引导孩子合理使用手机,还需要家长的智慧。
如何引导孩子合理使用手机,家长可以参考以下几种方法:
1、家长要以身作则,不要在孩子面前总是看手机,特别是使用手机。
对于孩子来说,父母是他们模仿的对象,家长的行为会对他们产生极大的影响。因此,家长也要减少在孩子面前看手机的次数,多陪孩子一起去看,让孩子知道手机可是有很多好处的。
2、父母要控制孩子玩手机的时间,让孩子做自己感兴趣的事
孩子在成长的过程中,一定要多方面的去认识自己的兴趣,当他们认识到手机只是生活中的一个工具,它的重要的影响力远远超过了其他的事物。
而家长应该鼓励孩子多去接触真正的、深入的、丰富多彩的是,提升孩子的认知,让孩子的兴趣被调动起来。
当孩子了解到手机的真正好处以后,自然而然就不会总是沉溺于手机了,让手机成为我们的工具,而不是我们成为父母以后一生的痛恨。
3、家长不要整天以工作繁忙为借口,拒绝孩子的要求
孩子没有依恋时,很多时候是因为没有得到父母的陪伴。
因为孩子在现实中得不到父母的陪伴,或者是父母长期对孩子采取冷落、责骂、不正确的教育方式,使得孩子一方面自我意识中的秩序被父母一再打破,导致孩子不能理解父母为什么要把自己当成了“奴隶”,不能理智的去看待和处理孩子的个人物品,甚至包括手机,而这种可能性正是孩子最容易模仿的东西。
在这里,我们需要父母认识到一点:在教育孩子的路上,
不是孩子有多出色,而是父母自身的因素影响了孩子。
在《影响孩子一生的教育方法》一书中,作者认为,孩子的“出路”就是父母的责任。父母在孩子的成长过程中,确实承担着非常重要的角色,
如果父母在孩子的人生中扮演着重要的角色,
那么,孩子的出路一定不会太差。
作者给出的理由也很扎心:
我觉得,是因为我是父亲承担了教育孩子的责任,他给予了孩子人生方向;
我觉得,是因为我对孩子的管教更多一点,我是爱孩子的,所以,我愿意给孩子更多的自由;
我希望孩子可以有自己的兴趣,我可以做他想做的事,而不是去干涉他,让他按照我的意愿去生活。
可是,当我们把所有的爱都给了孩子,孩子的世界就只剩下学习、分数、名次,而不是他自己的。
为了让孩子成绩好,自己牺牲了很多自由。
可是,孩子感受到的爱却是——
我为了你好,为了让你变得更好,我会牺牲了自己,我牺牲了自己的感受,我牺牲了自己的感情。
我们不懂得该如何跟孩子沟通,更不懂得该如何尊重孩子。
正如《小欢喜》中宋倩对女儿乔英子的爱,可以说是中国式父母的通病。
她喜欢掌控权,掌控感,掌控感。
她希望女儿英子按照自己规划好的路线图去成长,她过度的控制,想要女儿替她做选择,她觉得她已经帮了女儿的大忙,却并没有换来女儿的感恩。
英子在学校里也不开心,被压得喘不过气来。
她只想逃离父母,逃离父母,逃离父母的控制,逃离。
叛逆,是孩子渴望独立的力量,证明孩子的存在。
若是父母从来没有认真,接纳孩子的叛逆,也不懂得去尊重孩子,与孩子进行有效沟通,那么,结果只会让孩子越来越叛逆,变成不懂事的孩子,失望也将成为不可避免的事情。
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