孩子不想学习自己玩手机_

孩子不想学习自己玩手机

6 . 孩子每次放学回家想先休息一下,每次都玩游戏,每次都被父亲看到,一批评就反锁门,不想和父亲说话。

7. 孩子看书时总是心不在焉,一拿到书就开始看,越看越想看,越玩越不想睡觉。

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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

8. 孩子开始不愿读书,喜欢和家长对着干,经常听不进家长和老师的话,这样的孩子大多不会学习成绩好,容易被同伴“抛下”给学校。

9. 孩子做什么事都有毅力,但遇到困难时却无法克服,说明他们意志力比较薄弱。

10. 有些孩子经常说谎,如考试没考好,有的孩子甚至会说谎,如参加考试没考好,比如和好朋友吵架。

12. 孩子对荣誉感过于敏感,如果身边的老师特别看重自己,甚至在言语中经常表扬自己,他就会特别地自卑,觉得自己怎么做都不能让老师喜欢自己。

如何与孩子沟通

1. 给孩子提供一个平等的交流环境

要想让孩子自信,首先要给孩子提供一个平等交流的环境,家长在与孩子交流的时候,要注意营造一个和谐的家庭环境,如果你总是指责孩子,经常对孩子训斥,那么孩子就会渐渐地对你产生逆反心理,破罐破摔。所以家长不妨多找一些孩子感兴趣的话题,并与孩子经常沟通,只有这样,孩子才愿意与你分享他的喜怒哀乐,你们之间的关系就会融洽起来,也就愿意听你的建议。

2. 不要总是把孩子与别人家的孩子进行比较

每个孩子都是不同的个体,从他们的出生月份开始,他们的自我意识就已经开始萌发。而当孩子到了小学阶段,自我意识已经觉醒,孩子就有了自己的想法,如果家长总是用别人家的孩子来比较自己的孩子,那么他们就会产生厌烦的心理,认为自己看到的都是缺点,没有优点。

我的一个来访者在小学阶段学习成绩一直不错,在小学毕业之后,连续两年都是班级的前三名,但是由于情商低,工作上的挫败感严重的,渐渐被学校一、二年级的班主任老师因为抑郁症而不愿意去看心理医生,直到现在她一直都在自己的强迫症和情感症状上。

当她坐在咨询室的时候,她的对面坐着一个女生,这个女生非常开朗活泼好动,能说会道,有些让她头大,小朋友还会带着她聊天,有些时候她因为一件小事就不开心,有时候会无缘无故的觉得好笑。

我观察到她的情绪在一点点释放,有时候也会暗自流泪,我对这个女生说:“我能感受到你现在的情绪在变化,这很好,我也能感受到你的变化。你看起来有些失落,但是都是你在努力地完成,你说你已经不觉得沮丧了。”

通过这个例子,你要知道你情绪不好,会给你的心境造成非常大的影响,现在你要做的就是接受它,不要焦虑,要是焦虑了,那就改变自己,改变你的心境。改变你的心态,改变你的心态,好的东西是要学会去包容的。

你要是能认识到这一点,你就不会认为这个人一定是个坏蛋。你看到的不一定是他不好的,所以你不要和他硬碰硬。

现在你的思维也是这样,你要能发现她不好的事情,你就去努力改变自己,你要能接受她不优秀,你就去接纳他不优秀,而不是要去和他硬碰硬,或者去和他对立起来。如果你能看到他不优秀,你就不去接纳他不优秀。你要接纳他不好,你就不去接纳他不好。所以你的价值观和你的价值观是不一样的,你的价值观可能是你内心认为最重要的,你的价值观可能是你身上非常巨大的枷锁,你把他捆绑在自己的枷锁里,然后把他的这个自由意志,最后变成了一个残缺的人,那么这样的人他会是一个不快乐的人吗?他一定会有痛苦的。

那他这样的人一定是特别的痛苦的,他的痛苦一定是很凄惨的。他的痛苦一定是很凄惨的,但是他又必须要这样的,他一定要这样的,所以他就必须要这样的,所以我们也必须要帮助他。

孩子如果沉迷于游戏,我们怎么办呢?我们要用心理学的方法帮助他,而不是打骂,强迫他,这样孩子他就不愿意跟我们说话,孩子就会变得特别的叛逆,因为他心里想,你们都不懂我,那么我就只好跟你们说话,说不好听的话,所以我们家长要学习,我们家长要反思,我们要帮助孩子做他的朋友,他遇到问题我们家长要反思他的心情,他今天在学校遇到什么问题我们要反思他的心情,他今天在学校的经历对我们有什么样的影响,你要反思你孩子遇到什么样的问题,然后你要跟孩子去谈他这个朋友在学校里边他遇到什么样的问题,他遇到什么样的困难,这些问题你帮他去解决这些问题,其实就是在帮孩子,你的一路,你的一路,你跟孩子,跟孩子的沟通,跟孩子的互动,跟孩子的互动,跟孩子能够到一个平等的状态,对吧,所以我要跟我的孩子说,他为什么现在有这种感觉,这个感觉?那孩子为什么对你会有这种感觉?他怎么可能就不觉得他妈妈不爱他了?这是一个复杂的问题,往往在我们小的时候,父母就不对孩子有这种感觉。

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