13岁孩子抑郁划手腕,就是他们的“不良征兆”
前段时间,一位12岁的孩子留下的字条让人心痛不已。
原来,这个年仅13岁的孩子竟然会自残割腕,而且自残的频率越来越高。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
原来,孩子在极度自残的情况下,还出现了割腕的行为。
在家人的意识里,这是孩子想要远离父母的信号,但是,这种行为在孩子的身上真的很危险吗?
青少年自杀案件中,孩子的年龄在13岁~15岁,只有1位初三学生,甚至有4位女生患有抑郁症。
那么,孩子为什么会产生这种行为呢?这种行为对心理健康产生的影响到底有多大?
一位专家表示,目前来说,孩子厌学的原因有二分:第一,自身学习动机不强,缺乏正确的学习目标;第二,不知道为什么而学习,缺乏动力,缺乏学习的乐趣;第三,缺乏自信心,在学习上缺乏成就感,多次受挫后自暴自弃。
针对这些情况,我们建议家长要从以下几方面入手,只有这样,孩子的厌学情绪才能慢慢地消失,直至消失。
第一,多鼓励孩子,增强孩子的自信心
孩子出现厌学情绪时,往往是因为学习成绩不好,经常受到老师的批评,家长对孩子的期望过高,让孩子在学习上无法取得进步。如果孩子的学习成绩一直处于中等水平,每次考试都是在班级后面中下游徘徊,这会令孩子产生严重的挫败感,感到自卑。如果孩子学习成绩一直处于中等水平,每次考试前都能感受到紧张焦虑,压力大,考试时更容易发挥失利。如果孩子的学习成绩长期处于中等水平,可以尝试给孩子找点有针对性的补习班,补习班可以帮孩子提升学习成绩,降低孩子的学习压力。如果孩子的学习成绩一直处于中等水平,家长就要提高孩子的学习自信心,让孩子明白学习是自己的事情,并不是父母的事情,让孩子明白学习不是一个人的事,要让孩子有对学习的责任心,自己必须对学习负责。
3、家长和孩子一起制定计划,共同制定目标
首先让孩子明确自己目前的目标,把学习这件事情做好了,才能激发孩子的学习动力,让孩子主动去学习。
家长可以和孩子一起制定一个渐进式的计划,比如说:每次考试排名进步多少名,年级进步多少名,学校进步多少名,如果孩子自己想要提高多少分,那么制定计划是必须要完成的,如果孩子不能坚持完成计划,那么就要和孩子一起制定一个详细的学习计划,需要监督的完成。
每次计划都要让孩子有参与感,让孩子能够在参与感和参与感当中找到成就感。
4、家长要给孩子做好榜样
孩子小的时候模仿能力强,家长的行为和情绪对孩子的影响是很大的。家长的行为和情绪对孩子的影响是很大的,家长要控制好自己的情绪,不要对孩子大吼大叫,这会让孩子模仿的更加的听话。
在陪伴孩子写作业的过程当中,家长也要控制好自己的情绪,尽量不要玩手机或者是喝酒,更不要大声的训斥孩子,也不要在孩子写作业的时候,在一旁看电视或者是看手机。家长陪孩子写作业的时候,要做到认真专注,不能一边看电视,一边看手机。
这个时候,孩子会很容易出现自我怀疑,觉得自己什么都做不好,甚至会做出一些极端的行为,因为这样的想法很容易让孩子产生自责心理,不利于孩子的成长,我们家长需要在旁边做出正确的引导,而不是说孩子什么都不做,任由孩子自我。
二、降低对孩子的期望,不给孩子贴标签
首先,家长在辅导孩子学习的时候,不要总是因为孩子没有考好而骂孩子,对于每个孩子来说,都是希望孩子能够在自己的不断地鞭策下变得更加优秀,所以说,家长在辅导孩子的时候,不要总是去给孩子贴标签,也不要总是去数落孩子。
如果家长一上来就给孩子贴标签,孩子会认为自己就是一个笨的孩子,家长应该给孩子多一点点信心,给孩子多一点点支持,这样的话才能够让孩子更加的自信。
其次,适当降低对孩子的期望值
如果家长对孩子的期望值过高,也会给孩子造成很大的心理压力,在压力的影响下,孩子可能会做出一些极端的行为,比如给自己的父母过大一些零花钱,或者是用暴力的方式发泄,那么对于孩子来说,家长也是很不理解,所以就会觉得孩子身上没有别人的优点,总是喜欢身上的一些缺点让自己变得越来越差,孩子的这种思想就会影响到孩子。
所以,我们要适当的降低对于孩子的期望值,不要让孩子成为我们的骄傲,更不要让孩子和我们,成为我们的敌人,这样的话对于孩子来说就会影响比较小的一个社会功能。
最后,我们也不要过度的去强调学习成绩,可以带着孩子适当的去做一些自己喜欢做的事情,这个时候就会让孩子感受到我们的鼓励,慢慢的孩子就会有更多的自信,在以后就会向更好的方向去努力。
2. 对孩子多一些夸奖和赞美,帮助孩子建立自信
一个人如果连自己的想法都没有,那么他怎么去选择自己想要的生活?他也就很难有更多的去发展自己的能力,有更多的机会去做自己想做的事情,而我们家长如果给孩子过多的去进行过多的鼓励,那么孩子其实也很难有自己的自信去发展自己的能力。
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