孩子玩手机约法三章,还要注意这几点!
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“约法三章”,有利于约束孩子
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
每个孩子都是一个独立的个体,都有着自己的思想。所以,家长应该和孩子约定好,在一定的时间内玩游戏。
并且在时间之外,要严格遵守时间规定,否则会违反约定,不给奖励。
在“约法三章”里,要注意“约法三章”的 “约”字。
“约”字的内容可以包括:
(1)
在玩游戏之前,要清晰地指出其使用的时间、地方,要求明确;
(2)
父母要以身作则,尽量不在孩子面前玩游戏
(3)
控制孩子玩游戏的时间,至于玩什么、玩多长时间,由孩子自己决定。
(4)
让孩子感受到你对他的爱,而不是手机游戏
(5)
不要过分指责孩子,要多理解孩子,多给孩子鼓励
(6)
控制孩子玩游戏的时间,至于具体时间,根据孩子的实际情况而定。
(7)
不要强制戒断,尽量不让孩子接触游戏
(8)
家长要循序渐进地引导孩子合理安排孩子的游戏时间,比如每天让孩子只玩半个小时,玩一个小时。
(9)
不把游戏作为奖品,不让孩子接触游戏。
(10)
鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,如跳舞、绘画、书法、打篮球等,这样孩子会感到自己在父母眼中不再是一事无成,而是有很多闪光点。
(11)
不把游戏当“禁果”,而是让孩子去发现生活中的美好
前面讲到,家长要想办法把游戏变成“禁果”,有些家长把游戏变成“贿赂”,甚至把玩游戏变成了“贿赂”,这样的教育方法,只会让孩子对游戏更加地厌恶。
正确的做法应该是:
家长提出一个问题,给孩子一个解决方案。
这样的方式既保证了家长的权威,又能让孩子去思考,对家长提出问题更乐于接受。
家长可以把游戏变成“条件”,把游戏变成任务。
比如,家长可以把游戏变成“任务”,比如,让孩子帮家长装进袋子里,装进酸奶,装进记号笔,装进钥匙扣,装进饼干盒子里…………
这是一种双赢的游戏,孩子会更愿意去参与其中。
家长不仅要帮孩子完成任务,还要在适当的时候,让孩子参与进来。
可以先做一些简单的家务活,比如,让孩子扫地、擦桌子、擦桌子,孩子会觉得这是很简单的事,无需复杂。
这种游戏培养孩子的责任意识,比如,不要给孩子太多压力,让孩子在生活中有参与感,让孩子做一些力所能及的事,比如,整理衣服、收拾玩具等。
当孩子能够承担的时候,他才会更愿意做自己应该做的事情。
◇◇◇
02
蒙台梭利
曾在《爱弥儿》一书中写道:
“儿童天生就会注意周围环境的塑造,塑造人的行为。
因此,父母要根据孩子的特点,循循循循善诱,进行教育。”
所以,要想孩子成为一个有责任心的人,父母就要为孩子提供一些机会。
让孩子在可控范围内发展自我,比如,当孩子的学习受到挫折时,父母要及时鼓励他们,帮助他们重拾信心,减少挫折感。
孩子在做事时,父母要尽量避免“包办式”的“代劳”,让孩子自己动脑思考,而不是直接代办。
父母还要学会适当放手,给孩子犯错误的机会。
让孩子在试错中学习,“做决定”也是一种能力,如果父母过于代劳,孩子的能力就会退化,越来越退化。
所以,当孩子做出错误行为时,我们要及时纠正他的行为,用温和而坚定的态度告诉孩子,有的事情,可以做,但是你得先做决定。
这让孩子明白,自己的行为会带来哪些后果,而不是父母的命令,或者是父母“压迫”的“压迫”。
给孩子自主权,多让孩子自己去选择
其实,从孩子出生开始,他的自我就开始萌发了,不管是被喂饭、被照顾,还是被哺育,他都是自己动手做的。
孩子会给父母带来乐趣,从而激发出做事的动力,做事情有规划就能更好的投入。
因此,身为父母,在孩子不听话的时候,要适当的放手,让孩子在力所能及的范围内自主选择,因为这是培养孩子独立性的最佳方式。
让孩子自己学会穿衣吃饭
在孩子三岁以后,他已经有了自己的“衣服”,有自己的小家庭,家长就可以让他自己去选择穿衣吃饭,做什么事情,这样孩子就能有自己的主见,能够为自己的人生做好某些事情。
从穿衣吃饭,到自己整理自己的房间,这都是孩子独立完成的过程,因此,家长要学会放手,鼓励孩子去做,让他自己成长。
同时,在家中布置一些力所能及的家务,比如洗衣服、收拾房间、打扫卫生、晾衣服、叠衣服等等。
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