四年级孩子成绩不好应不应该补课

四年级孩子成绩不好应不应该补课(四年级的学生成绩差,家长那么帮助他)

四年级成绩出现明显下滑,首先是计算出问题,计算是数学的基础,所有题型基本都和计算有关联,扎实的心算基础和良好的笔算习惯才能保证100%正确率。

孩子学习?对于所有的家长来,最关心就是孩子的学习,对吧?如何帮孩子提升学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结,影响孩子学习的主要因素有22条之多,家长你了解几条呢?

100%计算准确率其实更是一种态度和习惯。

小学数学与初中数学的衔接,计算是最重要的部分,也是关联最紧密的。

四年级计算

四年级是整数运算收尾阶段,小学计算版块是随着数域拓展逐步强化,每个阶段都是下一个阶段的基础,从20以内加减法,表内乘除法,低年级阶段通过反复运算练习,积累了大量的数字事实,心算能力大幅提升。三年级是笔算能力强化期,如果三年级列竖式笔算不过关,相当于基础不牢靠,四年级数域更大,多位数乘除法,必然会出问题的。

 

五年级开始小数乘除法,基础其实还是整数运算,从课程设置来讲,四年级不但要进一步巩固心算、笔算、估算结合的运算能力培养,还进一步对运算灵活性提出了要求。比如运算定律的学习,其实是巧算思想的提炼。

怎么简便怎么算,巧算不同于珠心算等技能项目,是蕴藏数学思想的,数学不是死记硬背,更不是计算机器,要重视思考过程,要提炼数学思想,在知识和方法基础上进阶。

如果计算的准确率和速度不能保证,首先要从解决计算问题入手。计算没有捷径,逐步丰富数字事实,强化笔算程式训练,只有反复地练习,才能养成严谨习惯。绩优的学生要多拓展巧算版块学习,下图为四年级课外数学计算版块思维导图

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