三四年级的孩子叛逆期怎么沟通（四年级叛逆期女儿如何相处）
一睁开眼，发现群里都在转一篇《一大波孩子正从朋友圈消失……》，原来世界的娃都一个样，当孩子到10岁时，都从妈妈的朋友C位开始被边缘甚至消失，为啥？当孩子10岁四年级时，几乎已经变成了妈妈们一个不可思议、不可理喻的“小魔怪”，亲子关系已经处于10级危险随时濒临破裂，每天的力气都用在和娃斗智斗勇上，谁还有力气晒哇，别说真没说好晒的，晒一张“心脏支架”就足够了！或者来一句：四年级娃叛逆到让老母亲直呼“生无可恋”，你们有招对付吗？有这句话，相信不配图，父母们也能共振同频，从消失的朋友圈里爬出来吐槽一圈……
孩子叛逆期怎么引导？按孩子的心理成长过程来讲，每一个孩子都会经历叛逆期的，针对孩子叛逆期的不同阶段，父母的引导方法是不同的，赖颂强老师在讲解孩子叛逆期怎么办的课程里分析到，父母如何从孩子的心理，认知，情绪，行为，规则等方面综合去引导。
青春期孩子真的有那么恐怖吗？真的有！
因为他们就像掩埋的地雷，上一秒钟还是心平气和，下一秒就因为一句话原地爆雷。比如：
放学回家，比平时晚了半小时，你正在一边张罗饭菜一边随口问了句：今天怎么晚了些，去买东西了吗？然后孩子就突然爆雷，吼道：你就是不相信我！然后，“砰”地关上了自己的门。
考试家长签字，你就看了一眼成绩，还没来及下一个呼吸，“下次加油”之类的话还没出口，就发现孩子自己已经在狂跳了，“考得不好怎么啦，怎么啦！”你莫名其妙地看着他扯走卷子旋风般消失了，留下我在风中凌乱。问题是，我就从来没有因为分数批评或指责过他啊！
……
如此之类，每次老母亲都被轰炸得面孔“五颜六色”、内心更是“五味杂陈”。总之，一切让你怀疑，这是青春期提前啦？不是初中才进入青春期吗？现在都这样了，到初中之后，那将会怎样？想都不敢想啊？
青春期的孩子为什么这么难搞
听到青春期的孩子难搞，但从来没想过10岁孩子就已进入青春期了啊！当我知道专家老师们说：8-21岁都是青春期，而且如果没有顺利渡过青春期，还会自动延长。（天啦！我真想哀嚎）青春期不是16岁的花季17岁的雨季吗？怎么就突然跨成了一个“超长跑道”。这对我们这一代几乎都没有青春叛逆期的人来说，真的很难以理解“青春期”到底是啥东西？
先让我好好了解和消化下青春期吧。世界心理学家阿弗雷德.阿德勒在《自卑与超越》中提到：从心理上来说，青春期是一个人性格发展的高危阶段，对对一个人性格塑成起到最终的作用。在青春期里，大多孩子希望独立，与成人平等。这时候，青少年为了争取自己的平等和自由，会突然反抗父母。如果这个时候，父母越是希望证明这些长高了孩子仍然是小孩，那么孩子便会以一种过激的行为来证明父母是错误的。从这种争斗中，孩子产生了一种叛逆感。
同样是为了自由和平等，但是表现的方式又各有不同。这源于孩子们对“长大”理解上的不同，以及孩子在儿童时期不同成长环境下的不同。如果过于骄纵，事事依赖父母，对他们而言，长大的逼近会有一种特殊的压力。他们仍然希望自己是比人关注的焦点，一旦不是，就觉得生活欺骗了自己，转而从其他途径去获得关注；有些则特别留恋儿时，不愿意长大。他们经常出现“逆龄”的行为举止，非常幼稚。如果一直表现很好很优秀的孩子，到青春期反而一败再败。因为曾经优异，但到青春期后害怕自己表现不好，不再是众人的焦点。如果这个时候有更重的学习任务，他们就会变得不自信，成绩下滑。而那些表现平常的孩子，进入青春期，意味着一个新的开始，没有沉重的荣誉包袱，反而抓住了成功的机会。
总之，青春期对“长大”的心理认知不同，就会出现各种不同。对一个优秀的孩子，一旦遭遇“挫败”就会格外敏感，更容易与家长形成对抗关系；一个依赖性强的孩子，会害怕长大，总是会用各种古怪的行为来获取家长的关注；而一个特别想独立长大的孩子，如果还是把他当成小孩，总是提醒唠叨，孩子就会立马反抗……总之，青春期的孩子的行为，不要只觉得矫情难搞，而要从心理生理上都是能找到源头的，找到了问题的根源，才能更好地直面孩子的青春期。
怎样与青春期孩子相处
了解青春期的孩子如此“难搞”背后的原因后，你就知道，和青春期的孩子说话，可要小心。
北京中亲联教育研究院院长王占郡举了一个例子。有次开车送女儿上课班，女儿端着一杯咖啡。他担心女儿把咖啡洒到座位上，就随口说了句：把咖啡放在卡座上，不要把咖啡撒了。这时他女儿就烦躁了，大喊：爸爸，我刚想放，你就提醒我，你说我放还是不放呢？如果我放了，算你的还是我的呢？好在王占郡老师意识到了，马上道歉。
过来人或正在进行期的父母，对这样的“青春期咖啡杯对持”事件不甚新鲜，每天都能遇到。感觉跟孩子就不能好好说话，一说话就要爆雷。
要好好说话，先对青春期要有正确的认知。王占郡老师认为：青春期的过分是一过性的，不要担心，它是暂时的需要，是必须得以满足的。叛逆是成人对青春期的无知，和成人对青少年的偏见。叛逆与否往往是评估青春期有没有顺利渡过的一个标志。叛逆反而是健康的，听话是病态的。对孩子来说，没有叛逆就没有成长。
比如王占郡说的咖啡事件，女儿为什么要烦躁？只不过是女儿想自己做主，那为什么这样一件小事情，家长都要参与和干涉，不让孩子自己做主。家长认为是一件小事，但还是却觉得这是大事，家长的提醒侵犯了她的空间或说领地。但轮到孩子烦躁反抗时，不理解的父母反而会更加责怪孩子，觉得孩子的情绪莫名其妙，一句平常的提醒值得这样吗？
王占郡老师认为：如果父母足够理解孩子，孩子的青春叛逆的范围会一定范围内，不会失控。如果青春期的孩子，如果父母仍然要去控制孩子，一味地认为只是孩子的问题，要去纠正要去改变，孩子则会设立自己的护城河，甚至表现得更加变本加厉，要扩大自己的领地范畴。
所以，对青春期的孩子理解是一切，理解了，就能接受，就不会引发更加难以控制的局面。
如果可以，像朋友一样对待青春期的孩子，不要再去试图控制孩子，小事上让孩子多做主，大事上可以多商讨。青春期的孩子不是怪兽，只是一个想要长大，但又不得要领的孩子。来深呼吸，好好说，慢慢来！
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