孩子没有目标,就想玩游戏,厌学怎么办呢(孩子没有目标,就想玩游戏,厌学怎么办呀)
孩子叛逆厌学怎么办?所有的父母们,都非常担心自己的孩子叛逆厌学,不知道如何去引导,可以找左养右学教育赖颂强老师要指导方案,从孩子的心理建设,到学习方法,学习动力,学习目标的引导,都会有具体的指导步骤。
孩子没有目标怎么办?每天得过且过怎么办?每天就想着玩游戏怎么办?
非常多家长都很头疼孩子,没有目标 ,不想考大学,生活过得浑浑噩噩,每天去上学就是想着混子日。
其实,在中学时期,孩子没有一个目标才是正常的,感到迷茫也是正常的。
不要说孩子了,其实就连成年人也是一样,不知道自己到底想要过怎样的一个人生。
我记得有一个父亲,直到孩子厌学之后,老师让家长去办理休学手续,母亲因为太过于伤心,不愿意去学校,父亲走到学校门口的时候才发现,自己连孩子在那个班级都不知道。
经济上来说,他说一个成功人士,但是每年都说陪退休的父母去看看世界,结果父母自己在老年旅行社都快逛完全中国了,自己陪同父母的时间还仅限于春节的年夜饭。
说要陪老婆孩子去楼下泳池学游泳,结果泳池都关闭重建了,孩子都还没下过水。
这个父亲就在想,这真的是他想要的生活吗?
听他这样说,和本博士也只能安慰他“确实比较惋惜,但不是你努力工作,家庭也没有这么丰富的物质条件啊。”
每个选择都有利有弊,无论选择哪一个,未来的你都有可能对现在的选择不满意。
所以,遇到孩子纠结、不知道未来想要干嘛,是非常正常的事情。
毕竟,大人也面对这样一个话题,内心也是困惑的。
如果不搞清楚这样一个问题,即使孩子考上了大学,其实也会出现厌学症。
很多家长喜欢灌输一个思维,你现在熬一熬,等你考上大学就没事了。
但是殊不知,厌学症不进行处理的话,到了大学的时候反弹会更加严重。
之前就处理过一个案例,大学七门功课不及格,被学校劝退。
读过大学的人会知道这是多么严重的事情,在大学,你想考高分是很难的,但是你想不及格也是很难的,往往老师会拼命想办法让你及格。
为什么会这样呢?因为以前的一个目标、一个动力、一个支撑点,是完成高考,上大学。
也就是这个目标考上大学已经完成了,那这个动力已经不存在了。
所以呢,更容易出现厌学的情况,出现严重的反弹。
那么帮助还建立一个长远的目标,一个主要的目标是很重要的。
分享一段咨询案例。
有一个孩子出现厌学症,不愿意上学呢,呆在家里每天玩游戏,问他有什么想法,就是得过且过,每天就想玩游戏。
这里姑且称为李四,厌学李四。
父母就很着急,一心想着到底什么时候,李四能收收心玩够了呢?
在这样的情况下,怎么建立一个良好的目标呢?
就和李四说,“好的,我们就以每天玩游戏为目标来讨论这个问题,你想玩到什么时候呢?”
李四就说,“玩到长大,不,玩到我70岁、80岁,我永远玩不够。”
“这个目标很好啊,那么你想达成这个目标,你需要做到什么呢?”
“需要有钱,需要有房子,需要有钱买好电脑好设备……最好还有独立的生活空间,这两个人太烦了,一天到晚就知道叭叭我,我也不想找老婆,估计和我吗一样啰嗦。”
“确实很烦,打游戏的时候被打扰就是很让人讨厌。”
然后就这个问题,和孩子讨论了很久,达成了一致,假如李四想要每天玩游戏,而且是不被父母吵的打游戏,那么他需要一份稳定的收入来源,以及充足的时间,还有安稳的居住场所。
现实中,就是一份早九晚五时间充裕,收入不高但是够用的工作,房子的问题父母可以解决,甚至可以说是已经解决了。
为了得到这样一份工作,是不是职业范围在事业单位,是不是类似老师、医生、公务员的岗位呢?这样的专业对口工作是不是要上大学呢?是不是要考上一个本科呢?
为了考上本科,是不是要回去上学呢?
父母讲半天给李四找目标,让他回归现实不要沉迷游戏,为什么不听呢?
因为父母找到的目标,李四并不感兴趣,父母找到是父母感兴趣的目标。
想帮孩子梳理出一个目标来,需要从这四个方面去考虑,积极导向、主要趋势、和而不同、全场一致。
很多父母犯错的点就在于,父母的目标和孩子的目标不是一致的,甚至也不能接受孩子有不同的目标、不同的想法。
面对孩子打游戏,家长会说“你15岁打游戏,25岁还这么幼稚打游戏吗?不要玩物丧志了!”
孩子会怎么想?是啊,孩子确实准备25岁、35岁、55岁,甚至85岁还继续打游戏。
孩子想打游戏,这也是他的目标,这没什么问题,也不代表不积极。
除了回去上学以外,我还和李四达成协议,为了85岁还有一个健康的身体可以玩游戏,李四要早睡早起、每天坚持锻炼30分钟。
就这样初步达成了一致的目标之后,后续很多问题都是可以沟通的。
否则一开始就把亲子状态变成对抗状态,你说什么孩子都不和你谈,那还怎么沟通呢?
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