现在的人,越来越不爱读书了怎么办（现在的人,越来越不爱读书了为什么）

现在的人,越来越不爱读书了怎么办（现在的人,越来越不爱读书了为什么）

我先提一个问题，大家知道世界上有个“世界读书日”吗？可能好多人不知道还有个“读书日”。其实，这个“世界读书日”的起始，已经是1995年11月15日的事儿了。当时，联合国教科文组织作出决议，把每年的4月23日定为“世界读书日”。其目的就是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 之所以是4月23日，是因为这一天刚好是著名的剧作家莎士比亚、《堂吉诃德》的作者塞万提斯还有其他著名文学大师辞世的日子。所以定为这一天，也是世界人民对所有为人类文明发展做出贡献的人表达的敬意。

孩子叛逆厌学怎么办？所有的父母们，都非常担心自己的孩子叛逆厌学，不知道如何去引导，可以找左养右学教育赖颂强老师要指导方案，从孩子的心理建设，到学习方法，学习动力，学习目标的引导，都会有具体的指导步骤。

联合国科教文组织的这个决定，可谓是用心良苦。和我们古代先哲苦劝人们读书的初衷如出一辙。我们的“至圣”孔夫子在回答他的弟子子贡提出的“孔文子为什么谥号为‘文’”问题时，回答说：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这里的“学”就是读书。所以，孔子也有对弟子“学而不思则罔，思而不学则殆”的教诲。欧阳修更是把读书上升到立身的地位，“立身以立学为先，立学以读书为本” 。平日里，我们很多家长在教育孩子的时候，总爱引用像“读万卷书，行万里路（董其昌）”， “书到用时方恨少，事非经过不知难（陆游）”，“旧书不厌百回读，熟读精思子自知（苏轼） ”等等的名言， 用得最多的一句话应该就是颜真卿的“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ”。而如今，为什么人们却越来越不爱读书了呢？

毋庸置疑，人们每天都得为生计打拼，上班下班、工作繁重、各种应酬、各种活动，还要赡养老人、抚养孩子、经营家庭，这些都挤占了大家很多的时间。每天回到家里，打开手机，刷刷小视频，看看娱乐新闻，打打游戏，可以放松心情，消除疲劳，也是一种享受。这些都是无可厚非的。

但这样的消遣无疑是短期效应，只是一时的快乐和欢愉。毕竟，大多数消磨时间、供人解闷的视频文章，就像是味美而色艳的快餐，吃着可以大快朵颐，感觉身心愉悦，短期吃尚可。时间久了，就会营养单一，饮食不均衡，久而久之，身体就会受到致命的损伤，各种高危疾病就会接踵而来。沉迷于此，就是消磨、浪费自己的人生。

我们的一生，要想有正确的“三观”，要想在社会上挣得一席之地，要想在自己的岗位上小有成就，要想为你自己的后代树立个好的榜样，那就要丰富自己的人生，让自己的人生有宽度，更要有厚度。书本可以丰富你的见识，涵养你的性格，提升你的精神气质，淬炼你的思想境界，深化你的人生价值。我们试着想想，这个星球上，古今中外，不论男女，但凡有一点成就的人，思想有些深度的人，那个不是爱读书的人？

是的，我们比不上先哲先贤，也比不上现当代的大学者科学家。可是，即使我们是个普通平凡的人，也需要书本来滋养我们的心灵，让我们在纷繁的世界中，能恪守自己的道德底线，尽自己普通人的社会责任，做一个都社会有用的人。孔子曾经说过：“道不远人。”读书也是这样，我希冀“读书不远人”成为社会的一种风尚。

“读书”是一件辛苦的事情，我国2022年参加高考的人已经过千万。考生们经过十二年的学校学习，过五关，斩六将，千军万马强渡“独木桥”，才换得一纸高考录取书。然后，四年或更多的时间，才能觅得一份可心的工作。但我想说的“读书”，并不是上学的“读书”。读书不只是学习学校里、书本上的各科知识，这个“书”的概念还应该更广义。而更有讽刺意味的是，即便是历经艰辛成就了大学梦走上工作岗位的人，久之，很多人已经拜别了自己大学里的课本，那仅有的几本书，也被沉重而繁忙的人生淹没了。更不用说还能有兴趣去看一些古今中外的哲学、文学、史学等一些经典文籍了。

高考生中有一句流行语“得语文者得天下”，就是说语文成了所有考试科目中的“中坚”者，语文的分数的高低决定着整体分数的高低。所以，到了高三，学生和老师，都绞尽脑汁地去提高语文成绩。方法多样：有加紧刷往年高考题和当年模拟题的，有探究做题思路和方法的，有研究主观题的答题点的，有归纳客观题的答题规律的，有积累素材背素材的，有找范文背诵的。其实，这些方法都有一定的效果，但是，却忽略了一个很重要的东西，语文是个综合性的学科，有人甚至把语文说成是文化、文学、文章、文字的综合性学科。《新课标语文课程标准》上给语文课程性质的表述是：“语言文字是最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”

这个表述告诉我们，语文学习不是一门速成的课程，不是一朝一夕通过刷题做题就能轻易掌握的课程。它的工具性要求学生在听说读写的基本知识和基本技能方面有丰厚的积累，它的人文性要求学生对人类社会的各种文化现象有深入的了解并有正确的评价和感悟。你想想，单靠每周几节语文课怎么可能学好语文呢？只有从小学起，养成读书的习惯，让读书成为孩子生活的一部分。到了高中，有丰厚的积累，再加之对语文学科规律性的把握，辅之以高考考试的一些方法和技能，语文才能学好，才能考出好成绩。

我们现在的普通高中教育，高考的压力很大，数理化、生物、外语等学科相对难度比较大，但提分容易。所以，对于似乎学习容易、提分比较难的语文，学生、家长、老师、学校普遍不重视，更恶劣的是不论“教”与“学”都有很明显的功利性。为了高分，猛刷题、突击背素材、突击背范文。积累贫乏，素材枯竭，写作文成了高中生最“头疼”的事儿。不读书，不看报，不关心时事，没有新鲜的立意，没有成熟的谋篇布局，作文写来写去，成了“新八股”，千人一面，缺少新意。归纳出做题的一些规律，只要题型一变化，答题就没了章法。只要高考出来新题型，疲于应付，大多抓瞎。学生缺少“举一反三”“以不变应万变”的学习能力，语文学科纯粹变成了“考试科目”，忽视了语文学科对于学生终生教育的重大作用。语文学科成了“想说爱你不容易”的尴尬学科。

所以，高考语文要想考好，还得从小学抓起，让学生养成爱好读书，终身读书的习惯。不仅可以从容地学好语文，而且，读书对一个人性格的养成、气质的涵养、意志的淬炼、“三观”的树立，都要重要的不可或缺的作用，可以说，语文是伴随一个人终生，并能使其终生受益的学科。

我的一个朋友，是个很有思想和想法的教师，他早年辞了职，办了英语培训学校。他对语文学习有一种执着的偏爱。他自己喜欢读书，也喜欢写文章。他觉得一个人成才必须有很广博的阅读量。所以也希望孩子们也喜爱读书，学好语文。前几年，他加租了一层楼，出资50万，想给孩子们专门设置几个读书室。 为了买书，他请教了好多资深的大学老师，各种古典名著琳琅满目，各种中外名著应有尽有，简直像个小图书馆。他的目的很纯粹，就是想让孩子们在此免费读书、免费借阅，培养孩子们的读书兴趣，进而让孩子们把读书坚持下去，伴随自己一生。

他的想法无疑是很科学的，也是超前的，他以一个教师的敏感和责任，笃定这个图书室对孩子们会有所教益。而我也笃定，长此以往，孩子们的确会有所受益，这是一个功德无量的事情。但现在他花巨款买的书闲置在那里，几乎成了摆设，因为喜欢看书的孩子并不多。这里一个很重要的因素，就是家长对读书的淡漠和无视。家长的短视行为，直接影响了孩子们。

现在，读书还没有成为每个人自觉的行为，还没有形成一种风气。我们在很多场合，闲暇时，人们总是捧着一个手机，凝神静气，专心致志，很是享受互联网带来的各种愉悦和放松，但很少有人捧着一本书看。家长们也不要把给孩子买了一些漫画书、睡前故事之类、质量良莠不齐的书当成应读的书，这些书只是大餐的配菜，不足以营养身体。要想身强体健，还得看有分量的经典的作品。

最后，我就总结一下，读书，是个辛苦的事情，也应该是个快乐的事情，理解了这一点才能好好地读书。不读书，也可能有很好的生活，但热爱读书，你肯定会有更好的生活。读书不能用物质的多寡来衡量，因为读书的本身就不是一个贪功求名、急功近利的急事，它是一个“静水深流、闻喧享静”的乐事。读书会带给你智慧，会让你学会思考，会让你浮躁的心沉淀下来，会让你的脆弱怯懦变得坚忍刚强，会让你畏葸不前变得所向披靡。

热爱读书吧！“书”会让你成为一个不寻常的人。