孩子网课的不同状态

我们的网课学习已经进行到了第三周,三周的学习过程,同学们真是千姿百态,千奇百怪,一幅幅画面映在眼前,就让我们来欣赏一下。

再看看老师们是如何将这些调皮小捣蛋领回到网络课堂中的吧!

1.总是有最认真、最可爱的孩子,无论你什么时候连线,什么时候开启顶顶直播或在线课堂,他们都是第一时间连线手机,打开电脑,而且你看到的画面总是端坐桌前,目光炯炯,精神百倍,总是等待着接收老师的指令,看到是预习课文,那就读起来,批注起来;听到是做练习题,那就写起来,想起来;看到是欣赏,那就看起来,笑起来,课堂中,他们也会跟着你的思路走,大声回答你提出的问题,从不掉队!

总之,这是最听话,最守纪律的孩子们。

2.看到那个虽然进入了在线课堂,但是哈欠连天,不断地揉着眼睛,双手托着头的孩子了吗?原来他还从睡梦中没有完全醒嘞!

3.那个女孩左晃右晃,前仰后扬,不停地摇动,是在引起老师的注意吗?

4.总有那么一两个孩子,他的屏幕,始终对着天花板,你也不知道他在做什么?等到你提醒的时候,他才把摄像头对着你照一照。

5.一些小女生玩起小玩意儿——小纸片、橡皮、铅笔等等随时成为她的玩具。

6.偷偷吃点东西啥的,也是有的小孩的小心思,小零食是他们的“最爱”啊!

7.我的宠物我宠着,偶尔也会有宠物跑进视频,刷个存在感,小孩子哪里经得住诱惑,又是抚摸,又是劝慰。

8.在留言板写个不停的,也不管你上不上课,自顾自嗨起来,还就有爱凑热闹的与他搭起话来,也有一言不合就开战的,真是

9.每一节网课时,永远都是有那么几个孩子不能上课上线,等着老师去请,打电话才上线。

10.有的同学空挂课堂,屏幕开着,人没在。

11.还有同学两个号码都同时进入,混淆你的视听。

12.孩子自己在家睡过头,三番五次闹铃叫醒服务起不了床的。

13.你让他回答问题,嗯嗯半天之后,他声称手机卡了,电脑屏幕不动了。

14.手机摄像头突然模糊的,电脑没有摄像头的,没有麦无法出声音的,借口多多。

15.一些精通手机、电脑的小精灵比你还厉害,你这里操作不了的,他马上就给你做提醒,告诉该怎样、怎样做,无所不通,孩子们表现出来的热情,有时候没法预知。

16.大家抢答的时候,都喊着“我!我!我!”“老师叫我!”那声音、那样子也挺让人高兴。

只有你想不到,没有他们做不到,哈哈,真是一些顽皮的小猴子!

老师们克服重重困难,力争将课堂可控,将学生的网络状态管理最好。

1.小组长负责制。将班级学生分成若干小组,每个小组4—5人,组长负责在课前的点名环节,这样节省了很多的时间,让我们师生有更多的时间用在课堂上,提高了课堂的效率,感谢这些小组长,感谢这些小助手。

2.积极评价积分制。每天将课堂纪律的管理纳入积分,不迟到,不早退,回答问题的同学都能积分,调动学生学习的积极性,为那些自律的同学点赞,鼓励稍稍落后的同学更进一步。

3.课前充足准备,备好教材,备好学生,熟练掌握各项操作技能,将美好的课堂呈现给同学们,让孩子们沉浸在其中,不溜号。

4.及时召开班会进行思想教育,心理疏导教育,及时与家长沟通,共同想办法帮助孩子克服困难。

网络课堂带给孩子们的不仅仅是基本的知识,还有更多的东西值得我们去思考,去探究。

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