我们的网课学习已经进行到了第三周，三周的学习过程，同学们真是千姿百态，千奇百怪，一幅幅画面映在眼前，就让我们来欣赏一下。
再看看老师们是如何将这些调皮小捣蛋领回到网络课堂中的吧！
1.总是有最认真、最可爱的孩子，无论你什么时候连线，什么时候开启顶顶直播或在线课堂，他们都是第一时间连线手机，打开电脑，而且你看到的画面总是端坐桌前，目光炯炯，精神百倍，总是等待着接收老师的指令，看到是预习课文，那就读起来，批注起来；听到是做练习题，那就写起来，想起来；看到是欣赏，那就看起来，笑起来，课堂中，他们也会跟着你的思路走，大声回答你提出的问题，从不掉队！
总之，这是最听话，最守纪律的孩子们。
2.看到那个虽然进入了在线课堂，但是哈欠连天，不断地揉着眼睛，双手托着头的孩子了吗？原来他还从睡梦中没有完全醒嘞！
3.那个女孩左晃右晃，前仰后扬，不停地摇动，是在引起老师的注意吗？
4.总有那么一两个孩子，他的屏幕，始终对着天花板，你也不知道他在做什么？等到你提醒的时候，他才把摄像头对着你照一照。
5.一些小女生玩起小玩意儿——小纸片、橡皮、铅笔等等随时成为她的玩具。
6.偷偷吃点东西啥的，也是有的小孩的小心思，小零食是他们的“最爱”啊！
7.我的宠物我宠着，偶尔也会有宠物跑进视频，刷个存在感，小孩子哪里经得住诱惑，又是抚摸，又是劝慰。
8.在留言板写个不停的，也不管你上不上课，自顾自嗨起来，还就有爱凑热闹的与他搭起话来，也有一言不合就开战的，真是
9.每一节网课时，永远都是有那么几个孩子不能上课上线，等着老师去请，打电话才上线。
10.有的同学空挂课堂，屏幕开着，人没在。
11.还有同学两个号码都同时进入，混淆你的视听。
12.孩子自己在家睡过头，三番五次闹铃叫醒服务起不了床的。
13.你让他回答问题，嗯嗯半天之后，他声称手机卡了，电脑屏幕不动了。
14.手机摄像头突然模糊的，电脑没有摄像头的，没有麦无法出声音的，借口多多。
15.一些精通手机、电脑的小精灵比你还厉害，你这里操作不了的，他马上就给你做提醒，告诉该怎样、怎样做，无所不通，孩子们表现出来的热情，有时候没法预知。
16.大家抢答的时候，都喊着“我！我！我！”“老师叫我！”那声音、那样子也挺让人高兴。
只有你想不到，没有他们做不到，哈哈，真是一些顽皮的小猴子！
老师们克服重重困难，力争将课堂可控，将学生的网络状态管理最好。
1.小组长负责制。将班级学生分成若干小组，每个小组4—5人，组长负责在课前的点名环节，这样节省了很多的时间，让我们师生有更多的时间用在课堂上，提高了课堂的效率，感谢这些小组长，感谢这些小助手。
2.积极评价积分制。每天将课堂纪律的管理纳入积分，不迟到，不早退，回答问题的同学都能积分，调动学生学习的积极性，为那些自律的同学点赞，鼓励稍稍落后的同学更进一步。
3.课前充足准备，备好教材，备好学生，熟练掌握各项操作技能，将美好的课堂呈现给同学们，让孩子们沉浸在其中，不溜号。
4.及时召开班会进行思想教育，心理疏导教育，及时与家长沟通，共同想办法帮助孩子克服困难。
网络课堂带给孩子们的不仅仅是基本的知识，还有更多的东西值得我们去思考，去探究。
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