幼儿刚刚走入幼儿园过集体生活,这是第一步,也是最重要的一步。
很多孩子第一次离开爸爸妈妈来到幼儿园,心理都有一种焦虑感,面对陌生的环境和陌生的人,他们没有安全感。
他们会害怕,会焦虑、会哭闹。这时候老师成为了他们的依靠,孩子从对爸爸妈妈的信赖转移到了老师的身上。这时候老师的呵护和正确的引导尤其重要。
很多老师都说小班的孩子哭闹很烦,不太愿意带小班的孩子,尤其是爱哭、调皮、生活自理能力差,屎尿在裤的孩子。老师怕烦、怕累、怕承担责任、怕处理孩子的脏裤,因此孩子每次犯错都会斥喝孩子。孩子因为害怕,产生恐惧,严重影响了孩子的心理健康。
作为幼师,谁都希望班里的孩子都是听话的乖宝宝,但是每一个孩子的背后都有着不同的家庭背景和教育,性格和个性发展也不一样,不能用同样的眼光去对待孩子。
如果孩子没有什么身体或者心理疾病,老师应该给孩子更多的呵护关爱,关注孩子的心里和生理健康,多鼓励孩子。
一、调皮的孩子
我们班有两个娃,一个是男孩子、一个是女孩子,他们不遵守规则、乱跑、抢玩具、喜欢攻击别的小朋友,刚开始,我还没有了解他们,导致一些小朋友被他们抓伤和咬伤。后来我慢慢观察、发现、了解他们,然后对症下药。
他们有他们的优点,那个调皮的男娃很勤快,爱劳动;女娃爱唱歌跳舞。根据他们的优点,我使用男娃帮忙收拾碗筷、搭小椅子、倒垃圾、给不太会吃饭的小朋友喂饭,他做好每一件事,我表扬并给他一点奖励,让他的小手忙碌起来,因为忙碌也就不乱跑了。
那个调皮的女娃,因为她喜欢唱歌跳舞,我给她一个“小蜜蜂”和一个话筒,让她自己点歌,自己唱歌跳舞。只要久不久给她更新音乐满足她的欲望就可以了。
当然我也会教育其他孩子不要跟他们抢,孩子们基本上能够理解我的用心。
虽然这样做,有那么一点孤立他们,但是目前我想不到更好的办法,毕竟他们攻击别的小朋友太厉害了,等过了口疮敏感期,过了年龄特点就好了。
二、哭闹的孩子
让我印象最深的是有一个叫星星的小朋友,他每天早上来都是带着情绪入园,眼里噙着眼泪,如果我们老师不能及时给她一个暖暖的拥抱,他一整天情绪都不好。在幼儿园也不怎么爱说话。根据他的这种情况,我特别注重培养他的语言表达能力和交往能力。
11月份的时候,我们进行了一次“表达月”活动,期限一个月,所以每天我都会找他说说话,聊聊天。慢慢的,孩子亲近老师,喜欢跟老师沟通,到月底总结的时候,星星宝贝勇敢地在我们精心布置的舞台上唱了一首《我上幼儿园》的歌曲,赢得了老师和小朋友得热烈鼓掌。从那以后孩子变得自信、勇敢。我也为孩子感到骄傲。
三、屎尿在裤的宝贝
其实小班的孩子屎尿在裤很正常,老师多多提醒孩子上厕所,如果孩子懒不愿上厕所,老师可以带孩子上厕所。还有孩子睡午觉前一定要确定孩子上厕所才能上床入睡,否则孩子会尿床。平时偶尔尿床和尿裤子是正常现象,作为幼师不能嫌弃幼儿,一定要做到公平公正对待每第一个幼儿。
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