父母要与孩子学习成长

我们都希望自己的孩子聪明、健康、勇敢、能干,性格完善、宽容温和、谦虚有礼,善于与人相处、善于做出决定、善于承担责任、善于享受生活……希望他身心健康、快乐成长,同时我们也发现,我们对于孩子的要求,往往是在目前自身基础上的对自己进一步期待,我们要求孩子做好努力的方向,也正是我们自己已经或者正在奔赴方向。教养孩子的基础是养育好自己的心,从今天开始,和孩子共同成长,记录育儿育已路上点滴生活与思索。

1、 行动是解决一切烦恼的良药。很多时候,心中充盈装载了许多让人期待的目标,比如,要学习一门课程、要画一幅工笔画、要读一本渴慕已久的书、要整理衣物房间、要摆放一个朋友家人……但往往于现实中,却不断找出种种原因拖延,比如太难了、太累了、时间太短了、时机还不到……有这样一个例子,比如家里老公要外出进修,家中只有你要负责装修房屋,因为自己不懂家装,会不会被骗上当买贵了?会不会方案复杂难以商定?无从下手不敢下手,这烦恼其实是来自自身能力的不足和困难的放大,是因为畏惧困难,但是如果一直不动手,那事情只难毫无进展,进而心情烦躁会埋怨老公不在家耽误了事,其实自己也可以动手的啊。不懂就去跑市场去问去了解,事不过三渐渐就明白了,下次遇到问题也知道如何解决了,人的能力和自信也就是这样提高的。而一直在玩手机、刷新闻、不停在心里念叨想念困难而纠结耽误时间,想一万次不如动手开始。这个过程就是学习-成长-解决问题。这方是万事万物世界变得简单清晰的唯一途径,也是个人的成长的必经之路。事事依赖他人,等要靠,事事拖延耽误,懒怠拖,一事不得成。越堆事越多,能力得不到提高,人越来越担心自己的能力,精神面貌越来越沉寂萎缩。先学习,再成长,方能解决问题。就如同今天开始的动手记录一样,也是我一直想做而未做的事,把无谓游乐消磨的时间用在合理有用有意的事件上,希望接下来共同鉴证成长。

2、 爱自己的力量是爱万物之源。有时候往往我们颠倒了需求,认为被别人爱、被大家认可、被很多人承认是这世界上最重要要的事,不错,确实也重要,但更重要的是我们首先要爱自己,认为自己是可爱的、值得爱的,内心是坚定的、从容的、乐观而温暖的。往往我们愤怒、委屈、伤心,是因为自己被爱的需求没有得到满足,愤怒的背后是恐惧,恐惧自己不被爱、被抛弃、被不公平对待,深挖愤怒的背后,其实是对自己的不自信、不自爱,对自己的不接纳。有时候,无意间听到同事朋友在聊事情,会觉得在讨论自己,有时候,路上别人不小心碰到或者遇到加塞车等会觉得火冒三丈,有时候身边人无意识的一句话或者一个动作都会敏感地觉得是在针对自己,像个长满刺的刺猬一样,见谁扎谁,这都是因为内心的不自爱、不安宁、不柔和温暖。因此,我们要时时给自己树立正确美好的信念,认为自己值得被好好对待,没有人因事对自己不公针对,放松心态,自我接纳,每天的自己都是值得被爱的。自己都没有自信不爱自己,别人怎么能爱你呢?我们还可以抛开感观的一切,以自己主观为主,即使别人不爱我们,我们就更要爱我们自已呀!别人我控制不了,我可以控制自己,我能爱自己,我很好,这个世界也不赖。

3、 给孩子创造积极的心态环境。在我们长大了之后了解了人的性格乃至一生和原生家庭的关系以后,从自己身上走过的坎坷或者快乐路上,更能体会到原生家庭对一个人的重要性。很多时候我们在复制或者逆向父母养育人的处事方式和心态,有些快乐和问题我们穷其一生都在追寻和修复,因此我们更要给自己的孩子创造一个良好的原生家庭环境。少恶语相加,少制造阴影,多鼓励支持,多拥抱期待,让孩子时时感觉到爱和温暖和正能量。话说起来容易,具体可能体现在一件件小事上,比如七八岁的孩子正是好奇,把好好的手枪拆了,把颜料涂了满桌子,有时家长一看难免来一顿训斥,这也扼杀了孩子的动手能力、好奇心和创造力,要正确宽容温和地引导,不过份责备。又比如孩子周末没有完成作业,老师在群里点名批评,家长如果一味叨叨“看,早就说了让你写你不写,现在我跟你一起丢人,你真是个。。的孩子……”更加引起孩子的逆反心理,形成阴影,如果换一种方式,问问孩子为什么今天没写作业,现在马上和孩子商量选择一两课的作业抓紧写了,其他的家长来和老师沟通,帮孩子出主意想办法积极去解决问题,孩子感受到的是积极的正能量,看,妈妈在沟通,妈妈在想办法,给孩子这个小小的心灵油箱里加满了油,而不是拿语言和暴力的改锥扎他,更加泄气和负能量。经过对比,我们更能看出两种方式的孰优孰劣,在今后教养孩子的路上,更加控制好自己的脾气调整好自己的心态,营造爱心满满正能量的家庭环境。

4、 学习成长之课如同药不能停。每个人生下来或多或少带着一些伤,我很羡慕那些性格完善充满自信阳光自我的人,我在很大的程度上不是,在生活和性格上有各种各样的问题和小缺憾,有时候常常想试图通过自己的力量去调整和弥补,有时候只停留在想而各种消磨时间。现在我们知道了,成长之路必须得学习,学习后思路更加开阔就不会囿于自己那个小头绪圈子里来回冲突,每每听课读书或者思考,都会有所得有所思有所进步,然后有时候这些想法只能一瞬而过或者在脑海里沉淀一阵又忘记了,每次学完都觉得自己很明白又进步了,但是没几天就忘记了被打回了原形,就像发烧病人一样,吃药,退烧,四个小时之后,又烧起来了,药不能停,学习要保持,思路要跟上,要鼓励自己,多记录多思考,这也是一种很好的回顾方式,更要鼓励自己坚持下去,点滴学习成长都是收获。

希望自己在育儿育已路上,一路走下去学下去成长起来。

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