孩子生在这个世界上，带着父母爱意的同时，也相对的因为这种爱被束缚，被管束。
很多家庭或者说百分之98的家庭都有望子成龙、望女成凤的想法。为了达成这种目标，很多父母都会采取一种非常激进的教育方式。
为了不输在起跑线，拼命地给孩子报补习班。
为了给孩子补充营养，剥夺孩子在外面吃零食小吃机会。
为了让孩子考上最好的大学，几乎占用孩子所有的业余和休息时间，孩子几乎像机器一样，执行着这种命令。
但是，机器长时间的运转，而不休息，总是会坏的。
十四年如一日严逼孩子学习
青青自从生孩子之后，就告别了自己的职业生涯，做了一名全职太太，每天的工作无外乎是照顾孩子的一切，注意力也全部集中在了孩子的身上。
为了孩子今后的高智商，在孩子一岁的时候就给孩子报了一个一年三万多的智力开发班。
到孩子刚上幼儿园三岁的时候，就给孩子报了钢琴班、绘画班、跆拳道、英语班、国学班。
孩子每天幼儿园放学先去上钢琴班，钢琴班上完之后再去上英语班，英语班上完之后回家。
然后，青青帮孩复习今天老师上课的内容以及预习明天的课程。这一天下来，孩子每天几乎都是十点多睡觉。
等到周六周日的时候，孩子还要去上绘画班、跆拳道班和国学班。
就这样，孩子的幼儿园时间，几乎都是在上学和各种班之间度过，没有休息时间和业余时间，更享受到别人家的孩子玩各种娱乐项目的快乐。
等到孩子上了小学之后，为了让孩子的成绩稳定在全年级第一，周末的时候又给孩子增加了语数外的课外辅导班。
一次因为孩子的数学成绩没有考满分，青青就罚孩子面壁思过一天，还不给吃饭，尽管孩子告诉她自己是因为考试的时候太困了。
毁了孩子，父母成仇人
孩子就这样一年又一年的来到了初中，初中的课程相对于小学来说，又多了几门功课。
所以，青青为了不影响孩子的成绩就把孩子最喜欢的跆拳道课给停了，换成了物理补习班，并在周末增加了化学补习班。
青青妈妈的这种行为，直接导致了孩子叛逆的大爆发，他就像脱缰的野马一样，上课不再认真听课，下课也不去补习班，完全沉迷在了一种很流行的游戏中。
看到孩子这样，青青就愤怒的狠狠的打了孩子一顿，但是，结果，孩子不但不停，还更变本加厉。
并直言：“从小到大都在逼我学习，是不是要我去死，就不逼我了！”这句话直接吓住了青青，看到孩子那像看仇人一般的眼神，青青不寒而栗。
自此，孩子没有再听过青青的一句话，初三的时候，因为成绩不好，直接上了一个普通的高中。
无疑的说，青青妈妈的这种“逼迫”孩子的教育方式是一种非常错误的行为。
在世界上，有很多没有因为没钱上过补习班的孩子，成绩一样十分优异，一样能考上理想中的大学。所以，孩子成不长材，关键是孩子愿不愿意成材，而不是逼迫他成材。
对孩子有益的教育方式是什么？
一 榜样式的教育方式
俗话说，有什么样的父母就有什么样的孩子，想要让孩子全心全意的投入在学习中，用自己的以身作则取代责骂，代替逼迫。
在孩子学习的时候，自己在一旁看书，跟孩子约定自己今天看书的目标，并给孩子制定今天的学习目标，让孩子感受到公平陪伴。
二 尊重孩子的教育方式
孩子是一个人，而不是一个机器。他有自己独立的想法和喜好，不能逼迫他去做一件自己不喜欢做的事情。
当你想给孩子报各种特长班的时候，不妨先听听孩子最想要学什么，尊重孩子的意愿。
如果不满意孩子喜欢的特长班，可以告诉孩子你希望孩子报的特长班的原因。
比如未来可以成为什么样的人，在学习的过程中会遇到的乐趣，有你的朋友陪伴等，然后让孩子自己决定。
主动把选择权交给孩子，是尊重孩子的第一步，这种尊重的行为，也是培养孩子独立思考和培养主见的一条途径。
三 接受孩子的平凡
很多孩子在成长的过程中，的确是很平凡的，比如成绩中等，没有什么特长等。
对于父母来说，想要望子成龙、望女成凤，总是会采用逼迫这种比较激进的教育方式。
但是，没有一个孩子是喜欢这种逼迫的方式的，对于这种逼迫，他总会在某一个瞬间吹响反抗的号角。
觉得孩子平凡的父母，首先需要看看自己是不是平凡；其次，记住人人生而平凡，没有谁比谁更高贵。
天生我材必有用，每一个人都有自己的闪光点，试图发现自己孩子最突出的一面；最后，接受孩子的平凡，任何事情都比不上孩子健康的成长。
小结：
虎妈虎爸式的教育方式，的确能够在一些客观方面比如成绩等，让孩子更优秀一点。
但是，这都是有一个度的，而不是纯粹把孩子当做学习的机器。逼迫式的教育方式极有可能会引起孩子的叛逆行为，所以，父母一定要谨慎。
在孩子的成长教育过程中，父母应该更看重的是孩子的人格教育，而不是成绩教育。
一个拥有再好成绩的人，没有一个好的品德，健全的人格，都是得不偿失。
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