1、关于学习习惯的四个常识:
(1)习惯是自动化了的反应倾向或行为模式;
(2)习惯是在一定时间内逐渐养成的,与人后天条件反射系统的建立有密切关系;
(3)习惯不仅指动作或行为,还包括思维情感内容;
(4)习惯满足了人的某种需要。
2、习惯的养成受到两个因素的影响:
(1)内在因素:认知水平和动机;
(2)外在因素:情境(环境)、成人的示范。
3、养成好习惯的四个环节:
(1)明确的目标;
(2)练习、训练;
(3)坚持;
(4)行为反复或者想放弃时需要“和善而坚定”。
4、帮助孩子戒掉坏习惯的三条路径:
(1)理解孩子的需要;
(2)找到满足需要的替代方案;
(3)及时反馈,鼓励和认可。
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