提高孩子成绩的九大策略

学习兴趣是起点,学习动力是持续,那学习方法就可以让我们快速进入状态,下面九条学习方法,千万不可小觑。践行每一条,孩子的学习成绩不用愁!你和我一起看看,帮孩子一起来实行吧!这些也是侯妈平时搜集整理前辈们的总结心得,来践行他,好东西我们一起分享!

01 准备:错题本;好题本;预习;先复习后做作业;限时训练。

02计划管理——有规律

(1)长计划,短安排

短期目标,切合实际,通过努力是完全可以实现的,“千里之行,始于足下”。

(2)挤时间,讲效率

制定详细的课后时间安排计划表,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯

小学生专注力时间一般一次有15-20min,初高中生有30-40min

03

预习管理——争主动

(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,形成问题,带着问题听课。

(2)写:预习时将不明白之处书写下来。

(3)练:预习的最高层次是练习,做课后双基要求的练习题1到2道,就是做个简单的检测。

04

听课管理–重效益

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

05

复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

(1) 想:即回想,回忆,学生在临睡前安排一定时间回想。

(2)查:是查漏补缺的最好方法,模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

(3)看:即看课本,看听课笔记

(4)写:随时记下重难点、漏缺点

(5)说:就是复述。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。

06

作业管理——要自律

(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。

(2) 不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

(3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

(4)不检查不作业:作业后必须检查一遍。

(5)不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

(6)独立作业忌抄袭。

07

错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分:

第一部分是原题;

第二部分是错因;

第三部分是改正确与举一反三

第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方

第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次

08

难题管理——会溯源

难题通常所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维跳跃性大、逻辑性强

一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;

二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。

09

考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。

错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。

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