初中和高中的数学，难度提升了很多，很多学生上了高中以后，一下子不能适应，再加上高中学生中，优秀得多，感觉自己听不懂，周围的学生都比自己强，就会出现焦虑情绪，焦虑会使人思维变得迟钝，记不住，注意力不集中，使学习效率更低，理解力差，感觉更难，变形成了潜意识的条件性厌学情绪，一学数学的时候就感觉不自在，不舒服，学不进去，静不下来听课，形成恶性循环。
肯定不是智力问题，也不是不想学，最困扰的是情绪，还有就是基础知识，意志品质，责任心，自控力等，可以让学生清楚，自己现在不喜欢数学，并不是发自内心的真不想学，而是想学学不进，自己控制不了，通过调整这种烦躁焦虑的情绪，让学生能静下来，在用三类知识解题的方法，在学生心情平静的时候找到学数学好的状态，让学生认识到自己也能学好数学。
高中学生在数学，物理等学科容易出现这类问题，可以通过调整情绪改变学习状态。
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