开学了，聊聊有关青少年心理问题、违纪违规问题及家教方面的问题。不妥之处，敬请批评指正。谢谢 。
中国自古以来从来没有像今天一样如此重视对孩子的教育，家教成为当今中国家长的第一要务。正是由于对家庭教育的高度关注，也使得今天的教育产生了许多过去还没有产生过的问题，所谓的重视，多多少少有一些扭曲。每个父母都对孩子有着许多的梦想和希望。
希望孩子成为科学家、明星、高考状元，也希望孩子健康、快乐、彬彬有礼等等。恕我直言，很多目标对家长来说实现的可能性很小.很多的希望是一生不可能实现的，是虚幻缥缈的。我们无法接受我们的孩子将来可能是一个普通人，甚至是一个有问题的人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。
于是，我们为了追求那些我们认为的虚幻缥缈的目标，就产生了许许多多我们今天看起来本不应该产生的现象。奥数开到了幼儿园，幼儿园开始分快慢班。两三岁就让背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教上辅导班。我们更加看重的是“抢跑”，美其名曰：“不让孩子输在起跑线上”。其实人生是一场马拉松，起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要。但是，今天许许多多的家长都在拼命的“抢跑”。没有哪一个国家的家长，像今天中国的家长如此的热衷于“抢跑”。但是，我们真的了解自己的孩子吗？了解他们的真实想法吗？他们为什么不爱学习、痴迷网络、早恋?他们为什么顶撞父母、反抗老师？他们为什么违反规则、打架斗殴、违法违纪？
今天开始，我将通过如下五个问题，与朋友们交流一下我的看法，
一、如何看待青少年的心理问题
二、什么是正确的家庭教育
三、早期抚养对孩子心理的影响
四、青少年心理问题产生的原因
五、青春期的孩子如何教育
一、如何看待青少年的心理问题
1、什么是心理问题
心理问题也称心理失衡，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态的病理性变化，具有明显的偶发性和和暂时性，常与一定的情境相联系，常有一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。
心理问题，可以有几种解释：
第一，心理问题是指心理学中的问题，如心理是什么、心身关系、心理与实践、心理学的理论与应用等等，均为心理问题。
第二，心理问题是指心理学中研究的问题或心理学工作者研究的问题，如心理学研究什么问题、心理学研究的课题、某心理学工作者正在研究什么问题，均属心理问题。
第三，心理问题是指人们心理上出现的问题，如情绪消沉、心情不好、焦虑、恐惧、人格障碍、变态心理等等消极的与不良的心理，都是心理问题。（严格来说，心理问题无褒贬之意，既包括积极的，也包括消极的。）
心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。
心理问题等级划分从健康状态到心理疾病状态一般可分为4个等级：健康状态-不良状态-心理障碍-心理疾病。
心理学认为，人的心理，在实质上就是人脑对客观现实主观能动的反映。健康心理学研究表明，人的心理健康是一个发展的、相对的概念，任何人都不可能在心理上完全健康，因此，任何人都需要讲究心理卫生，需要接受心理健康教育，时刻注意心理保健。钟南山说：“健康的一半是心理健康。”若是心理出了问题，不是身体出问题就是行为出问题。
2、什么是青少年的心理问题
青少年的心理问题，在人类社会每个时代都是不容忽视的问题，他们的健康成长关乎到人类社会的顺延发展。我们有必要了解青少年心理问题产生的原因，并对心理问题进行防治。
青少年期是个体从不成熟走向成熟的过渡时期。处于这个时期的个体，生理成熟水平显著提高，身高、体重变化很快，性特征发展明显，但是其心理发展却往往落后于生理发展，出现生理、心理发展的极度不平衡，甚至其体型的发展与神经系统的发展也不平衡，譬如，个子很高，但动作却不协调，走路晃晃扭扭，不是碰坏了脚就是碰破头。青少年在这个时期出现的生理及心理上的问题，统称为青少年的心理问题。它的表现有如下几种：
青少年心理健康问题表现为适应社会过程中产生的机体障碍，包括学习问题、注意困难及情绪障碍等问题。
（1）心理障碍：包括焦虑和抑郁。焦虑主要表现为失眠、坐卧不安、注意力不集中、记忆力减退等；抑郁主要表现为郁郁寡欢、心情低落、对学习和体育活动失去兴趣，厌学、逃学等；
（2）人际交流障碍：表现为与同学、家长的交流减少等。
（3）品行障碍：如偷拿东西、撒谎等；
（4）行为障碍：包括恐怖症、惊恐发作、强迫症、多动症、抽动症等。
3、如何看待青少年的心理问题
青少年心理问题产生的主要原因来自家庭教育（青少年自身的原因将在后面阐述），孩子的问题是“果”，家长的问题是“因”，因此可以说，青少年心理问题产生的主要原因来自家庭教育。那么家庭教育的关键是什么？关键在理念，抓家庭教育，关键是“教育家长”，家长应当首先补上家庭教育这一课。教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才.
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。
处于青春期的孩子，有心理问题很正常，它是每一个孩子在成长过程中出现的必然现象，有的重一些，有的轻一些；有的表现明显，有的表现不明显。出现上述那些问题并不可怕，可怕的是父母不了解孩子、不重视这些问题，既不懂教育又不会教育。有的粗暴行事，有的放任不管，有的速手无策。在孩子成长的最关键的年龄段（第二反抗期），放弃了对孩子的亲情抚育和耐心疏导，造成了无法挽回的结果，甚至走上违法犯罪的道路。
孩子是父母的影子，是父母的翻版。父母是原件，家庭是复印机，孩子就是复印件。一个问题孩子的背后，往往站着二个问题父母。 科长、处长你不当，有人当；家长你不当，没人当。任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败。
家长的素质最基本的是两个方面：一个是文化科学素质，一是道德品质素质。
教育好自己的孩子，是你最重要的事业。
关于青少年的心理及其它问题，我侧重于案例分析，不过多做理论方面的解释，敬请看官原谅
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