01.
前几天，刚看到一位妈妈因为孩子不好好上网课，不认真学习，气得拽着孩子往大海里走，孩子吓得大哭，妈妈也是一脸愤怒加悲戚，这一波超长版假期，真的是极大考验亲子关系。
其实挺同情那些妈妈的，妈妈们确实很焦虑，因为谁都不甘心自己的孩子未来是处于最底层，都希望孩子能往高走一层，就往高走一层，但是，从孩子那里，未来是什么，很抽象，他们往往更多的是看到当下的玩耍，所以说，孩子都是趋利避害的小动物。
为什么孩子沉迷于打游戏？因为打游戏轻松有趣，是“利”，上课学习枯燥无味，是“害”。
实际上，这种贪玩的趋利避害的本性在每个人身上都有，包括大人，而支持我们成人不那么任性的，是自己的是肩上的责任，因为我们有家庭，有孩子，有父母需要照顾。
在第44次《中国互联网络发展状况统计报告》中，19岁以下的青少年网民，占到了20.9%。还有数据表明，17.7%的青少年每天都玩电子游戏。
02.
有位妈妈特别无奈地问大家：孩子沉迷某王者游戏很久了，每日都是心酸的斗争，一度都想放弃了，不再管孩子，爱怎样怎样吧。
从中看到了这位母亲的无奈与辛酸，如果不是太无望了，谁又想放弃自己的孩子呢？
实际上，孩子沉迷游戏，无得是以下几种原因：
1.同伴的引领：班里一个孩子玩，往往就带动一批孩子去玩，并在游戏中得到归属感；
2.周围的环境：大街小巷，坐公车到处会看到年轻人拿着手机玩游戏等；
3.孩子闲暇时间比较多：现在不像我们小时候，放学后要帮助家长去做很多事情，或者和院子里的其他孩子一起玩耍，现在孩子放学多半去培训班或者自己宅在家，那些多余的精力往往是无处释放的。
《半月谈》的一篇文章中，便有这样一段话写道：
“当一个集体中大多数人都聊电子游戏，不玩的人自然被孤立，电子游戏成为在群体中获得认同的重要社交工具。青少年很容易在游戏中找到兴趣相投的玩伴。”
4.游戏的及时反馈给孩子带来的愉悦感：
知乎大v在《精进》一书中曾经提到：分析事情是不是值得做，可以从两个角度来衡量，一个是收益值大小，一个是收益半衰期。从这两个维度出发，事情可以分为：
- 高收益值，长半衰期事件：比如学会一种有效的思维技巧
- 高收益值，短半衰期事件：比如玩手机游戏，买一季流行的衣服
- 低收益值，长半衰期事件：比如练习一小时书法，背诵三首诗
- 低收益值，短半衰期事件：比如漫无目的地刷手机等
从这个分类可以看出，手机游戏，其实就是高收益值，短半衰期，这个收益值是指玩的当时心情会很愉悦，但是过后会有巨大的空虚感，而人为了继续保持那个愉悦感，就会持续不断地玩下去。
ps：
收益值：指的是心智或者情感方面的收获；
半衰期：物理名词，指放射性元素中半数原子核发生衰变需要的时间，半衰期越短，衰变得越快；半衰期越长，衰变得越慢。
从上述原因，我们可以看到，应该多引导孩子做长半衰期的事情，因为这类事情的效益是可以累积和叠加的。关于这个长短半衰期，我特意和儿子聊了聊，他也迅速明白了这个含义，所以说，不要觉得孩子不懂，只要把道理和孩子说明白了，其实孩子也是能够通情达理的。
03.
下面，不说虚的理论，讲几个自己看到的案例，也是确实成功将孩子挽回来的案例。
招式之一：以毒攻毒法
某人，大学毕业之时，沉迷游戏不能自拔，无心工作，爸妈也没多说什么，而且把阳台收拾出来，专门配置了一台高级电脑，让他每天专业玩游戏，每天9点打卡，中午12点吃饭，下午2点继续玩，要玩到下午6点下班时候，每周还要有3天时间，吃完晚饭再继续玩到21点，不玩到时间不准出来。
另外给他设立目标，还规定在什么时间内，必须打到什么段位，不然没有零花钱。
最初，这人欣欣然上了岗，开心得手舞足蹈，觉得这才是亲爹亲妈呀。
但是打着打着，过了新鲜劲之后，越打越没劲，一个月之后，只要听到：召唤师峡谷，就条件反射想吐……
看到了吧，很多孩子是这样，越是不让他玩，他越是很想玩，那份藏不住的迫切使他绞尽脑汁变着法子去玩。
如果父母能舍得拿出一段时间来，不妨按照此法，就让孩子使劲玩，而且当成工作去玩，直到玩到吐，看到游戏都想吐，就自然不想玩了，因为心理上已经得到了极大满足；
招式之二：让孩子知道民间疾苦法
现在经济普遍好了，孩子业余时间太多了，家里也经常没什么家务让他们做，自然就只想着迷于游戏了。
一个朋友曾经讲过他的一个朋友的事情，那个朋友的儿子在美国上高中，也是各种沉迷游戏，不愿意读书，他的父亲也没说什么，但是到了暑假时，他告诉孩子：你要出去打工，并且住在工人宿舍里，不能回家，要坚持一个月才可以回家。
孩子问：咱家很缺钱吗？爸爸很正色地说：不缺钱，但是你需要知道生活的不易。
这个孩子没办法，只能收拾收拾东西，在假期找到了一个餐馆洗盘子的工作，每天他都要洗一大摞的盘子，晚上累得要摊在床上，宿舍里很多蚊子，其他工人的各种味道，都让他难以忍受，这样忍受了差不多半个月，他终于逃回了家里，他以为爸爸会骂他，因为还没到一个月时间，但是他爸爸笑着说：我以为你最多能够忍三天，没想到你忍了半个月，还不错，那么，接下来你是准备继续去打工，然后开学后去玩游戏，还是下决心回来好好读书呢？
这个孩子很坚决地说，我要回来读书。
无独有偶，曾经在一个留言里看到，一位读者讲述了，他自己上高中时也是不愿意读书，总觉得外边的世界很好，很想出去闯荡世界，他的父母也没阻止他，直接允许他出去闯荡了，结果碰了一鼻子灰回来，回来后老老实实上课，最后高考分数在原来基础上翻了倍，虽然没有变成传说中的逆袭，也足以让他父母欣慰的了。
这种真实的生活才能让孩子感知到生活的艰辛。
招式之三：物理隔绝法
邻居家小男孩，上5年级时开始疯狂迷恋上网络游戏，就是某荣耀，想尽办法偷着玩，费尽心机偷着搞，不给玩就撞墙，甚至威胁父母，后来邻居看这样下去，孩子就废了，她做了一个决定，把家里的网络断了，自己手机换成老年机，自己也不上网，就陪着孩子搞学习，孩子的学习一点点追上去了，而且在这个过程中，孩子也体会到了学习的成就感，因为成绩的升高，老师和其他同学的夸耀，让他越来越体会到学习带来的荣耀感，到了初二时，拿给他游戏，他也不玩了，回想起那段时间，孩子说：像是梦魇一样。
哈佛大学女生许吉如在介绍她自己的学习方法时，曾经提到过说，她最初都是一边写作业，一边看手机短消息，总是三心二意，写得很慢，后来她开始想改变，在写作业时就把手机放在客厅，调到静音，直到把自己所有作业写完了，才拿回手机，自从实行这种方法后，她的作业效率提升了一倍，她自己慢慢体会到了这种方法的乐趣。
这3招都是经实践经验中总结出来的，每个孩子的脾气秉性都不一样，这些方法如何实际运用，要和自己孩子相匹配，需要父母多思考思考，毕竟，最了解孩子的应该是父母。
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